《在品味情感中成長》PPT課文課件
第一部分內容：學習目標
了解情感的產生以及不同情感對我們成長的意義。
學會承受并能轉化負面情感，讓負面情感助力我們的成長與發展。
能夠積極主動傳遞情感的正能量，用自己的美好情感以及行為影響社會，為社會氛圍更美好貢獻自己的一份力量。
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在品味情感中成長PPT，第二部分內容：體味美好情感
生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發展。
探究與分享
你如何看待東東和亮亮的情感體驗？
東東通過閱讀獲得了快樂的體驗，亮亮通過參加有意義的活動獲得了美好的情感體驗。
在生活中，你有哪些美好的情感體驗？說出來與同學分享。
在與好朋友的交往中，體驗到友情的可貴，在參加社會公益活動時，體驗到奉獻的快樂。
1.情感是如何產生的？
情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發的，不能強迫。如同我們不愿意被人強迫表現出喜歡或不喜歡，我們也不能強迫他人給予我們美好的情感。
2.如何獲得美好的情感？
我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。
3.如何面對負面的情感體驗？
生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。
體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。
學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變為成長的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。
浩浩這樣的感受有什么意義？
體驗負面感受對我們的成長也有意義，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變為成長的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。
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在品味情感中成長PPT，第三部分內容：傳遞情感正能量
1.主動影響環境
在情感體驗中，我們并不總是被動地接受外部環境的影響，也可以用自己的熱情和行動來影響環境。
學會關心
沒有偏見，以接納的姿態認真傾聽或觀察。
適時運用可能被接受的方式向對方表示關心。
關注對方的態度和反應。
確認對方是否接受自己的關心。
2.傳遞美好情感
我們的情感需要表達、回應，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。
如果你想要改變這種環境，你會怎么做？
我想用自己的熱情和行動來影響環境。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。即使個別人不理解，但是我相信有更多的人能夠像我一樣行動起來，為營造良好的社會環境作出自己的貢獻。
3.傳遞美好情感的作用
我們在生活中不斷創造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感而多一份美好。
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在品味情感中成長PPT，第四部分內容：課堂練習
1.下列有助于我們培養美好的情感的做法是（ ）
①積極主動地去感受美好的人和事物 ②通過閱讀、與人交往的方式獲得美好的情感
③無節制地上網聊天、打游戲 ④參加有意義的社會活動
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.“時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了……”這首催人淚下的歌曲《時間都去哪兒了》，讓億萬聽眾產生了共鳴。對此理解不正確的是（ ）
A.情感需要表達、回應，需要共鳴
B.在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好情感
C.我們可以在傳遞情感的過程中獲得新感受
D.傳遞情感正能量是成年人的事
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