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《青春的邀約》青春時光PPT(第2課時成長的不僅僅是身體)

《青春的邀約》青春時光PPT(第2課時成長的不僅僅是身體) 詳細介紹:

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《青春的邀約》青春時光PPT(第2課時成長的不僅僅是身體)

第一部分內容:教材感知

學會獨立思考

基礎要點

1.學會獨立思考的原因

(1)步入青春期,我們的①__________不斷發展,對問題開始有更多的見解。

(2)隨著思維能力的提升,面對未知而又新奇的事物,我們需要學會②__________。

2.正確認識獨立思考

獨立思考并不等同于一味追求③______,而是表現為不人云亦云,有自己獨到的④______,同時⑤______他人合理、正確的意見。

正確認識獨立思考

1.面對未知而又新奇的事物,我們要學會獨立思考。下列對獨立思考的認識正確的是(  )

①對事物有自己獨到的見解?、诎凑兆约旱南敕ㄈプ?,追求獨特?、劢蛹{他人合理、正確的意見?、芨矣谂c他人爭辯

A.①②  B.①③ 

C.②④  D.③④

2.去年國慶長假期間,蘭州市五泉山公園里每天都有上千人排隊,就是為了去摸一下霍去病塑像基座上“去病”兩個字,傳說摸了可以祛病消災。這種做法(  )

A.約定俗成,無可厚非

B.能保佑身體健康

C.缺乏獨立思考,人云亦云

D.玷污了古人形象

培養批判精神

基礎要點

1.批判性思維的表現

批判性思維,表現為對事情①____________,并且敢于②____________,敢于對③________的事情說“不”,敢于向權威④______。

2.批判性思維的作用

(1)批判性思維有助于我們⑤__________、⑥__________,并從不同角度⑦__________,探索⑧__________。

(2)批判能調動我們的⑨______,激發我們新的⑩__________,促使我們解決問題,改進現狀。

3.怎樣培養批判精神

批判不僅要有○11_____的勇氣,有○12_____________、○13_______________的能力,而且要○14________________,知道怎樣的批判更容易被人接受,更有利于解決問題。

批判性思維的表現

3.“學貴有疑”,在學習中,我們需要批判的精神和勇氣,批判性思維主要表現為(  )

①對事情有自己的看法,并且敢于表達不同觀點?、诟矣趯Σ缓侠淼氖虑檎f“不”?、酃虉碳阂?,認為別人都是錯的?、芨矣谙驒嗤魬?/p>

A.①②④ B.②③④ 

C.①②③ D.①③④

批判性思維的作用

4.前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說:“青春就是批判的年華。”這種說法并不夸張,是因為(  )

①批判性思維有助于我們發現問題、提出問題?、谂行运季S有助于我們從不同角度去思考問題,探索解決方案?、叟心苷{動我們的經驗,激發我們新的學習動機?、芘写偈刮覀兘鉀Q問題,改進現狀

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②③④

... ... ...

青春的邀約PPT,第二部分內容:整合方法

6.思維的獨立性與思維的批判性具有一個共同特點,它就是(  )

A.敢于標新立異

B.遇事不考慮他人感受

C.對事情有自己的看法

D.不接納他人的正確意見

7.在一次科技展上,許多人對幾名中學生發明的“蛙式沙漠汽車”“采棉機械手”等驚嘆不已,問他們“是不是比別人聰明”。他們回答:“這是我們參加科技小發明活動的結果,通過科技實踐活動,我們鍛煉了創新思維能力和動手能力,才最終有所創造。”這個事例告訴我們,開發創造潛力要(  )

A.善于觀察,見微知著  B.積累知識,夯實基礎

C.敢于質疑,大膽想象   D.學以致用,勇于實踐

學會獨立思考、培養批判精神

8.某學校七年級(2)班的樂樂同學喜歡把生活中的所見所聞都寫在日記里面,下面是摘錄的兩個日記片段:

日記一 周一,媽媽發現哥哥小明將頭發染成了紅色,衣服上還故意剪開了幾個洞,于是媽媽生氣地對他說:“你是一個學生,怎么能打扮得這樣古怪呢?”小明不以為然地說:“你真土。”媽媽又說了幾句,小明生氣地說:“我已經長大了,怎么打扮是我自己的事情,不用你管。”

(1)小明的話是否體現了獨立思考?為什么?

答:沒有。因為獨立思考并不等同于一味追求獨特,而是表現為不人云亦云,有自己獨到的見解,同時接納他人合理、正確的意見。

日記二 今天,我在社會科學網上看到了這樣一則報道:隨著互聯網的發展,青少年的成長環境發生了變化,網絡中信息量巨大且真假難辨,更需要學校培養學生的獨立思考能力和批判性思維。其實不僅僅是應對互聯網的真假信息,批判性思維已是中學生發展的重要素質之一。

(2)為什么說“批判性思維已是中學生發展的重要素質之一”?

答:①批判性思維有助于我們發現問題、提出問題,并從不同角度思考問題,探索解決方案。②批判能調動我們的經驗,激發我們新的學習動機,促使我們解決問題,改進現狀。

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