《小數加減法》小數的加法和減法PPT(小數位數相同的小數減法)
第一部分內容：課堂導入
1、引導學生自主探究小數位數相同的小數加減法的計算過程，理解計算的算理，并能正確地進行計算。
2、在嘗試和探索的過程中培養學生的知識遷移能力和解決問題的能力。
3、使學生體會小數位數相同的小數加減法運算在生活中的廣泛應用，感受數學與實際生活的聯系。
【重點】自主探究小數位數相同的小數加減法的計算過程。
【難點】理解計算的算理，即小數點對齊，計數單位相同的兩個數才能相加減。
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小數加減法PPT，第二部分內容：新知探究
圖書館新購買科技類圖書645本，故事類圖書429本，科技類圖書比故事類圖書多（ ）本。
你能用豎式算一算豎式的得數嗎？
645-429=
相同數位要對齊
從個位減起,哪一位不夠減，就向前一位退1。
怎樣計算小數位數相同的小數減法呢？
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小數加減法PPT，第三部分內容：課堂練習
1.口算。
0.5+0.2= 7.8+0.2=
10.8-0.8= 1.1-0.6=
0.2+0.8= 12.5-0.5=
3.9-2.8= 7.4-0.3=
2.足球比羽毛球貴多少錢？
35.64 – 2.45 =
求35.64比2.45多多少？
答：足球比羽毛球貴33.19元。
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小數加減法PPT，第四部分內容：課堂小結
計算位數相同的小數減法要注意：
列豎式計算時，相同數位對齊就是要把小數點對齊，即小數部分十分位對十分位，百分位對百分位……，整數部分個位對個位，十位對十位……；從末位算起，哪一位不夠減就要從前一位借1。
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小數加減法PPT，第五部分內容：課堂作業
1.填一填。
注意要相同數位對齊并相減。
2.計算并驗算。
21.56+6.74= 3.64-0.48=
3.填空。
1、計算小數加減法時，首先要把（ ）對齊，這樣就把相同數位對齊了。
2、根據16.72-10.02=6.7，寫出一道加法算式是（ ），再寫出一道減法算式是（ ）。
3、4.81與3.63的和是（ ），差是（ ）。
4.判斷下列說法對不對。
1、4.82與3.11的和是7.93，差是17.1。 （ ）
2、一根繩子長6.73米，剪了1.65米后，還剩下5.08米。（ ）
3、甲乙兩數的和是21.7，甲數是18.2，乙數是3.5。 （ ）
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