《乘法分配律》運算律PPT下載
第一部分內容:學習目標
1.經歷驗證的過程,會用乘法分配律進行一些簡便計算。
2.使學生通過探索發現規律,體會探索的樂趣,從而樂于探索。
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乘法分配律PPT,第二部分內容:新知導入
1.8×1.02進行簡便運算應用的是( )。
下面的等式成立的是( )。
A. 46×18+54×18=(46+54)×18
B. 2000-178-322=2000-(178-322)
C.(37+125)×8=37×125×8
請你結合4×9+6×9這個算式說明乘法分配律是成立的。
左圖每行4個圓圈,有9行,共有4×9個圓圈;右圖每行6個圓圈,有9行,共有6×9個圓圈;兩個圖共有4×9+ 6×9個圓圈。
現在把兩個圖合起來,每行有(4+6)個圓圈,有9行,共有(4+6) ×9個圓圈。
因為都是求得圓圈的總個數,所以4×9+ 6×9= (4+6) ×9,說明乘法分配律成立
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乘法分配律PPT,第三部分內容:課堂練習
1.結合圖與同伴說說等式3×6+4×3=(6+4)×3 為什么成立。
左邊3個6和4個3等于右邊10個3。
2.水果豐收了。
每輛車裝24箱蘋果和26箱橘子。
一共裝滿25輛車。
蘋果每箱80元,
橘子每箱70元。
⑴ 共有多少箱水果?
(24+26)×25=50×25=1250(箱)
⑵ 這些水果一共能賣多少元?
(24×80+26×70)×25
=(1920+1820)×25
= 3740×25=93500(元)
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乘法分配律PPT,第四部分內容:課堂小結
1.通過探索活動發現數學規律,并應用運算律解決有關問題。
2.運用乘法分配律可以使計算變得更加簡單。
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乘法分配律PPT,第五部分內容:課堂作業
嘗試運用乘法分配律計算下列各題。
58×11
=58×(10+1)
=58×10+58×1
=580+58
=638
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