《誰先走》可能性PPT(第2課時)
第一部分內容：知識講解
扔瓶蓋。
試一試，與同桌做20次游戲，并記錄游戲結果，驗證一下你的判斷對嗎？
為什么會出現蓋面朝下的次數明顯多于蓋面朝上的這種情況呢？小組內討論交流。
觀察發現：蓋子的蓋面要重一些，蓋面朝下的可能性要大一些。
有三張分別寫著5、6、7的卡片。笑笑和淘氣用這三張卡片輪流擺不同的三位數。如果擺出的三位數是奇數就是笑笑贏，否則淘氣贏。這樣的游戲規則公平嗎？
可以加入一個偶數，如2，任意使用三個數字組成三位數，擺出的三位數是奇數就是笑笑贏，否則淘氣贏。
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誰先走PPT，第二部分內容：練習鞏固
判斷題。
1、有2、4、6、9四張卡片，小明對張聰說：“如果摸出的數是2的倍數，算我贏，如果摸出的數是3的倍數，算你贏。”這個規則公平 。（ ）
2、在一個正方體的6個面分別寫上1--6這6個數字，甲乙兩人各拋了30次，朝上的數字大于4甲贏，否則乙贏，在這個游戲中兩人贏的機會均等。（ ）
3、把寫有1至9各數的九張卡片打亂后反扣在桌上，從中任意摸出一張，卡片上的數小于5算小強贏，否則算小林贏。這個規則公平。（ ）
4、奇思和妙想做摸球游戲，每次任意摸一個球，然后放回再搖勻，每人摸10次。摸到白球妙想得1分，摸到黃球奇思得1分，摸到其他顏色的球二人都不得分。你認為從哪幾個口袋里摸球是公平的？
5、選出點數為1，2，3，4，5，6的撲克牌各一張，反扣在桌面上。利用這6張撲克牌，設計一個對雙方都公平的游戲規則。
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誰先走PPT，第三部分內容：知識總結
規則的公平性：
主要看兩個人先走的可能性是不是相等：兩個人先走的可能性相等，規則公平；否則，對先走可能性大的人有利，規則不公平。
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誰先走PPT，第四部分內容：課后作業
P103第5題
同步學海樂園練習題
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