《倒數》分數乘法PPT
第一部分內容：學習目標
1、使學生理解倒數的意義，掌握求倒數的方法，并能正確熟練地求出倒數。
2、進一步培養學生的自主學習能力，提高學生觀察、比較、概括以及合作學習的能力。
3、提高學生學習數學的興趣，發展學生質疑的習慣。
【重點】掌握求倒數的方法，并能正確熟練的求出倒數，進一步培養學生的自主學習能力。
【難點】掌握求倒數的方法，并能正確熟練地求出倒數。
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倒數PPT，第二部分內容：新知探究
算一算，并說一說你是怎樣計算的。
3/14 ×5 4/15 ×6 2/9 ×9
分數乘整數，用分數的分子和整數相乘的積做分子，分母不變，能約分的要約分。
想一想1的倒數是多少？任何一個數都有倒數嗎？
討論：
⑴ 1的倒數是( )。
⑵ 0有沒有倒數,為什么？
0 沒有倒數，因為
①0作分母無意義。
②0 ×( 任何數 ) ≠1
2/3是倒數， 3/2也是倒數，這種說法對嗎？
不對，倒數是對于兩個數來說的，不能孤立地說一個數是倒數。應該說2/3是3/2 的倒數，或3/2是2/3的倒數。
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倒數PPT，第三部分內容：課堂練習
1.把互為倒數的兩個數連起來。
2.填空。
（1）（ ）的兩個數互為倒數。
（2）2/3的倒數是（ ），7的倒數是（ ），（ ）沒有倒數，1的倒數是（ ）。
（3）5的倒數與10的倒數比較，（ ）的倒數大于（ ）的倒數。
（4）當a=（ ）時，a的倒數與a的值相等。
（5）1/2×（ ）＝（ ）×7/18＝1×（ ）＝3×（ ）＝1
3.判斷。（正確的在括號里畫“√”，錯誤的畫“×”）
（1）任意一個數都有倒數。（ ）
（2）假分數的倒數是真分數。（ ）
（3）a是個自然數（0除外），它的倒數是1/𝑎 。（ ）
（4）因為1/3+2/3 =1，所以1/3和2/3互為倒數。（ ）
（5）1的倒數是1，0沒有倒數。（ ）
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倒數PPT，第四部分內容：課堂小結
1.乘積是1的兩個數互為倒數。
2.倒數具有兩大特征：
一是互為倒數的兩個數的乘積是1；
二是這兩個數的分子、分母位置互相顛倒。
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倒數PPT，第五部分內容：課堂作業
1.紅紅今年6歲，爸爸的年齡是紅紅年齡的倒數的180倍，爸爸今年多少歲？
6的倒數是1/6
1/6×180= (1×180)/6 = 30（歲）
答：爸爸今年30歲。
2.說出下面哪兩個數互為倒數。
5/6的倒數是( ) 。 1/12的倒數是( ) 。
5的倒數是( ) 。 5/2的倒數是( ) 。
0.3的倒數是( ) 。 1的倒數是( ) 。
3.看一看，想一想“1＝？”，你還能寫出不同的算式嗎？
1＝5 - 4 1＝1/3 + 2/3 1＝2/3 × 3/2
1＝1 ÷1 1＝0.5 +0.5
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