《搭積木比賽》觀察物體PPT下載

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第一部分內容：情境導入

搭積木比賽。

你從中能讀出哪些數學信息？

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搭積木比賽PPT，第二部分內容：本節目標

1．通過觀察、操作、想象等活動，正確辨認從不同方向（正面、左面、上面）觀察到的立體圖形（5個小正方體組合）的形狀，并能畫出相應的平面圖形。

2．能根據從正面、左面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形（5個小正方體組合），進一步體會從三個方向觀察就可以確定立體圖形的形狀；能根據給定的兩個方向觀察到的平面圖形的形狀，確定搭成這個立體圖形所需要的正方體的數量范圍，發展空間觀念。

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搭積木比賽PPT，第三部分內容：自主學習反饋

1、觀察

分別說說從前面、右面和上面三個面的形狀分別是什么樣的？

2、先擺一擺，再看一看，從哪些面看到的圖形相同？從哪一面看到的圖形不同。

從前面、右面看到的圖形相同。

從上面看到的圖形不同。

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搭積木比賽PPT，第四部分內容：探究新知

探究一：淘氣用5個小正方體搭成了一個立體圖形，請分別畫出從上面、正面、左面看到的形狀。

要想正確畫出從不同方向（上面、正面、左面）觀察到的立體圖形（5個小正方體組合）的形狀，應選好觀察的方向，并確定觀察到的立體圖形畫成平面圖形后的正確位置。

探究二：一個立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個小正方體？最多可以有幾個小正方體？

最少需要5個小正方體，最多可以有8個小正方體。

根據給定的兩個方向觀察到的平面圖形，確定搭成這個立體圖形所需要的小正方體的數量范圍時，可以采取根據給出的平面圖形還原成立體圖形的方法，將可能搭成的立體圖形的各種情況一一列舉出來，然后數出需要的小正方體的數量。

探究三：根據給定的一個方向觀察到的平面圖形和小正方體的數量可以還原成不同的立體圖形，要把可能搭成的立體圖形的各種情況一一列舉出來。

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搭積木比賽PPT，第五部分內容：隨堂檢測

1、下面是用5個小正方體搭成的立體圖形，分別畫出從上面、正面和左面看到的形狀。

2、一個立體圖形，從正面看到的形狀是，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是 。搭一搭，你用了幾個小正方體？

用了5個小正方體。

3、一個立體圖形，從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。

（1）它可能是下面的哪一個呢？在合適的圖形下面畫“√”。

（2）搭一搭，看一看，你選對了嗎？

（3）按題目的要求搭小正方體，最多能用幾個小正方體，最少需要幾個小正方體？想一想，搭一搭。

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搭積木比賽PPT，第六部分內容：本課小結

01根據給定的兩個方向觀察到的平面圖形，確定搭成這個立體圖形所需要的小正方體的數量范圍時，可以采取根據給出的平面圖形還原成立體圖形的方法。

02將可能搭成的立體圖形的各種情況一一列舉出來，然后數出需要的小正方體的數量。

03根據給定的一個方向觀察到的平面圖形和小正方體的數量可以還原成不同的立體圖形，要把可能搭成的立體圖形的各種情況一一列舉出來。

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搭積木比賽PPT，第七部分內容：作業布置

1、用4個同樣大的正方體擺一個組合體有幾種擺法，并從前面、右面和上面看一看，再畫出看到的圖形。

2、預習課本第34頁，思考如何確定觀察范圍。

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