中國青年節主題班會《弘揚五四精神奉獻火熱青春》PPT班會課件，共25頁。
《弘揚五四精神奉獻火熱青春》PPT課件包含什么是五四精神、五四精神的時代內涵、五四精神具體內容、紀念五四運動、學習五四精神的重要意義等內容。
五四運動是1919年5月4日發生在北京的一場以青年學生為主,廣大群眾、市民、工商人士等中下階層共同參與的,通過示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多種形式進行的愛國運動,是中國人民徹底的反對帝國主義封建主義的愛國運動。五四運動直接影響了中國共產黨的誕生和發展,中國共產黨黨史-般將其定義為"反帝反封建的愛國運動"(注意這里的"封建"-詞是泛化的封建觀) ,并以此運動作為舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺。
什么是五四精神?
五四精神的核心內容為"愛國、進步、民主、科學”。
概括地講就是"徹底地、不妥協地反帝反封建的愛國精神”。我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前仆后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。五四運動的詮釋:愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
回顧影響較大的愛國主義思潮和行為，從1999年抗議美國轟炸我駐南聯盟大使館，到2001年中美南海撞機事件，直到發生的抗議日本政府和右翼勢力對歷史倒行逆施的諸般行動，實際上我們已經可以清晰地看到當代愛國主義新增添的精神內核與價值述求;
在國際交往8益頻繁、全球化不可逆轉的浪潮中，維護我們的國家利益和民族利益;
在中國發展世人矚目的背景下，尋求我們國家在世界上全新的定位和方向;
在對外開放交往日益擴大的現實中，探討構成我們民族精神、民族性格的新內容。
我們應當認識到，當代愛國主義是-種比其他任何時候都更強烈的期望國家富強、民族復興的愿望。在新的歷史時期，這種愛國主義應該體現出理性的思維、開放的心態和發展的眼光。如果發揮充分得當，她將重塑我們的民族精神，成為振興中華的強大動力。而且，像過去任何重大歷史時期樣，青年群體必將在其中扮演積極而具有建設性的角色。
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