教科版三年級科學下冊《測試“過山車”》PPT課件下載，共11頁。
用“小球”代替“小車”，測試我們的過山車。
探索一
以起點為中心，描述小球的位置。
探索二
讓小球從高處滾落，觀察并描述其運動形式
利用秒表、軟尺、細繩，比較不同過山車上小球運動的快慢。
怎樣描述物體的位置？
描述位置，首先要選擇好標準；再根據物體與標準的關系，確定位置。
也可根據方向和距離進行描述。
怎樣描述物體的運動路線？
小球在直線軌道上運動，他的運動路線是直線；
小球在曲線軌道上運動，他的運動路線是曲線；
怎樣描述物體的運動速度？
運動時間相同時，比較通過的距離：距離大，運動快；
運動距離相同時，比較花費的時間：時間短，運動快。
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