蘇教版八年級生物上冊《生物圈中的各種生態系統》PPT教學課件,共21頁。
學習目標:
1. 說出各種生態系統。
2. 闡明生態平衡的概念和特點。
3. 通過對生態瓶的觀察,嘗試分析影響生態平衡的因素。
4.認同生物圈是生物的共同家園。
生物圈——地球上最大的生態系統
合作探究一:生態系統的穩定性
探究目的:初步學會觀察和研究生態系統。
探究指導:(1)觀察生態瓶內有哪些組成成分?
生產者:水草
消費者:小魚
分解者:細菌等
非生物成分
(2)根據材料中的實驗現象,分析影響小型生態瓶內生態系統穩定性的因素。
合作探究二:生態系統的自我調節
1. 生態系統是如何維持生態平衡的?
生態系統具有一定的自我調節能力。
2. 生態系統的調節能力與生態系統的生物種類有什么關系?
一般來說,生態系統中生物的種類越多,食物鏈、食物網越復雜,生態系統的調節能力就越強。
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