青島版二年級數學下冊《奧運在我心中》PPT教學課件(第3課時)，共15頁。
知識梳理
有余數的除法的認識
同學們組織成立學習小組，全班有35個同學，每6人一組，可以分成幾組，還剩幾人？
35÷6=5（組）……5（人）
答：可以分成5組，還剩5人。
平均分時，被分物品有剩余且不夠 分，剩下的部分就是余數。
被除數÷除數=商……余數
在有余數的除法中，余數一定比除數小。
有余數的除法的筆算（一）
小明買了40個月餅跟小伙伴們分享，小明要把這些平均分給6個小朋友，每個小朋友可以分到多少個月餅，還剩多少個月餅？
40÷6，想除數6和幾相乘最接近40，且小于40，得出商是6，把商與被除數的個位對齊。
6×6=36，把36寫在被除數40的下面，相同數位對齊。
平均分給6人，每人分6個，共分了36個，還剩40-36=4個，先畫橫線，再把4寫在橫線下面，與被除數的個位對齊。
有余數的除法的筆算（二）
小蘭班里組織去小島上游玩，但是要坐游艇過去，小蘭班里一共有35人，每艘船可以坐6人，要租幾艘船才能把同學們都帶過去？
35÷6=5（艘）……5（人）
5+1=6（艘）
答：要租6艘船才能把同學們都帶過去。
運用有余數的除法解決實際問題時，要根據實際情況來判斷是把余數舍去還是把商加1。一般情況下，租船、租車等問題是把商加1。
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