蘇教版五年級數學下冊《圓的周長》圓PPT優質課件(第1課時)，共28頁。
學習目標
1.認識圓的周長，認識圓周率π，理解和掌握圓的周長公式，能應用圓的周長公式計算圓的周長，解決周長計算的實際問題。
2.經歷觀察、操作、測量、計算和交流、歸納等活動，推導圓的周長計算公式，積累推導計算公式的學習經驗，發展分析、綜合和歸納、概括等思維能力。
【重點】掌握圓周長計算與應用。
【難點】推導與理解圓周長計算公式。
新知探究
沿著這個圓形轉盤的周圍繞一圈繩子，你知道繩子的長度就是圓的什么嗎？
英寸是英制長度單位。在生活中，人們習慣用英寸作單位來表示自行車車輪的規格。26英寸≈66厘米，24英寸≈61厘米，22英寸≈56厘米。
左邊3個自行車車輪各滾動一周，哪個車輪滾動的路程比較長？
車輪滾動一周的長度是車輪的周長。
幾人一組，用硬紙板剪出3個大小不同的圓，想辦法量出它們的周長，再計算每個圓的周長除以直徑的商，并把表格填寫完整。
用線繞圓片一周，量出它的長度。
把圓片放在直尺上滾動一周，量出它的長度。
通過測量和計算，你發現圓的周長和直徑之間有什么關系？
一個圓的周長總是直徑的3倍多一些。
課堂小結
1.圓一周的長度叫作圓的周長。
2.圓的周長＝直徑×圓周率
C＝πd或 C＝2πr
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