冀教版二年級數學上冊《解決問題》加減混合運算PPT下載，共21頁。
教學目標
1.在“猜一猜”數學活動中, 能運用加減混合運算的知識解答“猜一猜”的問題。
2.能從數學的角度自己設定情境提出數學問題并解決問題，提高運用加減混合運算解決問題的能力。
3. 對“猜一猜”活動有好奇心，感受數學游戲的樂趣。
新知探究
猜一猜。
一個文具盒13元，一副眼鏡8元，一本《童話故事》26元，一個玩具小汽車30元，一個足球42元，一個布娃娃28元，一盒彩筆12元，一個書包25元。
我用50元買了一件物品后，還剩20多元。猜一猜我買的可能是哪件物品？
還剩20多元，就是花了20多元。
小組幾個同學一起，做猜一猜的游戲。
我有90元錢，買了兩件物品，還剩30多元，猜一猜我買的是什么。
90元-30多元=50多元，你買了一個鉛筆盒和一個足球。
課堂小結
1.解決選購這類問題時，要了解物品的價格。
2.自主地組合，提出不同的數學問題，得到結果后要驗證一下。
3.解題過程中，如果存在多種情況，可利用表格清晰地呈現各種情況，保證解題結果的完整性。
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