冀教版五年級數學上冊《平行四邊形面積》多邊形的面積PPT下載，共22頁。
學習目標
1.使學生在理解的基礎上掌握平行四邊形面積的計算公式，并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積。
2.通過操作、觀察、比較，發展學生的空間觀念，培養學生運用轉化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力。
3.對學生進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。
新知探究
動物王國的草坪生蟲了，熊大負責在長方形的草坪上捉蟲，熊二負責在平形四邊形的草坪上捉蟲，這樣分公平嗎？
只有求出它們的面積才能比較是否公平。
長方形的面積=長×寬
所以6 × 4=24（平方米）
操作一
沿平行四邊形的高剪開成一個三角形和梯形，然后把三角形平移到另一側，就拼成了一個長方形，這個長方形和平行四邊形的面積相等，所以求出長方形的面積就是平行四邊形的面積。
操作二
沿平行四邊形的中間的一條高剪開，剪成兩個梯形，然后把其中的一個梯形平移到另一側，就拼成了一個長方形，這個長方形和平行四邊形的面積相等，所以求出長方形的面積就是平行四邊形的面積。
課堂小結
1.將平行四邊形沿高剪開，然后平移其中的一部分，拼成一個長方形，長方形的面積和平行四邊形的面積相等，長方形的長就是平行四邊形的底，長方形的寬就是平行四邊形的高，長方形的面積是長乘寬，所以平行四邊形的面積就是底乘高。
2.平行四邊形的面積=底×高。
字母表示：S = ah 。
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