北師大版八年級物理上冊《聲音的產生與傳播》聲現象PPT教學課件下載，共34頁。
新課目標
1.通過觀察和實驗，初步認識聲音產生的條件
2.知道聲音是由物體的振動產生的
3.了解聲源的概念
4.通過觀察和實驗，初步認識聲音傳播的條件
5.知道聲音傳播需要介質，聲音在不同介質中傳播的速度不同
6.了解人耳聽到聲音的過程
新課講解
聲音的產生
探究聲音是怎么產生的？
現有以下器材：桌子、直尺、橡皮筋、紙條、鋼筆帽、文具盒等器材，你能否讓它們發出聲音？比一比誰的方法多.
觀察實驗現象，得出物體發聲時的共同特征是什么？
實驗1：把橡皮筋拉伸到一定程度后，用手撥動
①你聽到聲音了嗎？
②橡皮筋在做怎樣的運動？
③這聲音是由什么引起的？
④當橡皮筋停止振動時，你還能聽到聲音嗎?
實驗2：用一把直尺，想辦法使它發出聲音，然后觀察直尺在發聲時的現象，并用語言描述現象.當直尺停止振動時，觀察能否聽到聲音.
親身體驗：用兩只手指輕輕地放在你的喉部，然后大聲喊：我們能學好物理.
①你能感覺到喉部在振動嗎？
②你知道是什么在振動嗎？
歸納與小結
我們可以發現，一切發聲的物體都在振動.
正在發聲的物體叫聲源.
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