粵滬版八年級物理上冊《探究汽化和液化的特點》物質形態及其變化PPT精品課件(第1課時)，共30頁。
課程標準
經歷汽化和液化的實驗探究過程，知道物質的沸點，了解汽化和液化過程中的吸熱和放熱現象。用汽化和液化的知識說明自然界和生活中的有關現象。
核心考點
物質的三種狀態，蒸發、沸騰。
自主學習
1．______態、______態、______態是自然界物質的三種常見狀態。同一種物質的三種狀態在一定條件下可以_____________。
2．物理學中，把物質由______態變為______態的現象，叫做汽化。汽化有兩種方式，分別是_________和_________。
3．只在液體表面進行的緩慢的汽化現象叫做______；液體的_______越高，蒸發越快；液體的________越大，蒸發越快；液體表面附近的 ____________越快，蒸發越快。
4．物理學中，把液體的_________和_________同時進行的劇烈的汽化現象，叫做沸騰。
5．液體沸騰時的溫度叫做__________。不同液體的沸點一般_____________。液體沸騰需要的兩個條件是___________和_____________。在1個標準大氣壓下，水的沸點是_________℃。
課堂訓練
1．下列措施中，能使蒸發變快的是（ ?。?/p>
A．用電吹風吹頭發
B．給墨水瓶加蓋
C．用地膜覆蓋農田
D．把新鮮的蘋果裝入塑料袋
2．如圖4.2-1所示，將裙子晾在下列不同的環境中，裙子晾干的快慢是不同的。
圖①表明，液體的溫度越高，蒸發________（選填“越快”或“越慢”）；圖②表明，液體的__________越大，蒸發越快；圖③表明，液體表面附近的空氣流動越快，蒸發________（選填“越快” 或“越慢”）。
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