北師大版三年級數學下冊《小小鞋店》數據的整理和表示PPT教學課件，共16頁。
情境導入
淘氣班的同學想模擬看一個鞋店，為了“進貨”需要調查。說一說，可以怎樣調查？
探究新知
“進貨”需要調查哪些內容？
說一說你發現了什么，對鞋店“進貨”有什么建議？
無論男鞋或女鞋，34號的鞋都要多進一些，其次是35號。
35號至38號的男鞋可以進一些，但大于35號的女鞋要少進。
課堂小結
這節課你們都學會了哪些知識？
根據某項活動對活動對象進行調查,如果被調查對象的數量較多可以先分組,然后在每組中采用集體表決或一個一個調查的形式統計數量。整理數據時,各種物體用幾個符號表示就表示有幾個。
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北師大版三年級數學下冊《小小鞋店》數據的整理和表示PPT課件下載，共14頁。 復 習 準 備 猜謎語。 小小兩只船, 沒槳又沒帆。 白天帶它到處走, 黑夜停在床跟前。 隨堂練習 請你也模擬開一個鞋店，進行進貨調查。 ⑴說一說，可以怎樣調查？ ⑵同伴合作，調查..
《小小鞋店》數據的整理和表示PPT下載 第一部分內容：學習目標 1.通過復習梳理再次體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，學會用統計表或統計圖表示數據整理的結果。 2.能根據統計表中的數據提出、回答簡單的問題，同時能夠進行簡單的分析，提出合理建議..
《小小鞋店》數據的整理和表示PPT 第一部分內容：情景導入 同學們，你們去鞋店買過鞋子嗎？今天淘氣班的同學想模擬開一個鞋店，他們準備派幾名同學去進貨，但他們卻遇到了一個問題，該進什么鞋號的鞋，又各需進多少？你能幫幫他們嗎？ 小小鞋店 ... ... .....
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