北師大版五年級數學上冊《2、5的倍數的特征》倍數與因數PPT教學課件,共24頁。
課堂導入
1.經歷自主探索2和5的倍數特征的過程。
2.知道2、5的倍數的特征,會判斷一個自然數是不是2和5的倍數。
3.培養學生的觀察、猜想、分析、歸納的能力。愿意與同學交流自己發現的結果,增強學習數學的興趣。
根據下面的算式說一說誰是誰的倍數?誰是誰的因數?
12×5=60
60是12和5的倍數,12和5是60的因數。
7×9=63
63是7和9的倍數,7和9是63的因數。
3×19=57
57是3和19的倍數,3和19是57的因數。
5的倍數的特征
個位上是0或5的數字是5的倍數
個位上是0、2、4、6、8的數,都能被2除 。
自然數中能被2整除的數是偶數,不能被2整除的數是奇數。
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