教科版五年級科學下冊《種子發芽實驗》PPT課件，共18頁。
聚焦
許多植物的一生是從種子發芽開始的。
種子發芽需要哪些條件？
研討
1.我們為什么要設置兩組進行對比？為什么要在每一個玻璃皿中放3粒種子？”
只有實驗組和對照組進行控制變量，才具有比較的意義，我們才能得出實驗結論。
為了降低實驗誤差，避免偶然現象的發生。種子數量越多，抗干擾能力越強。
2.在實驗中，我們觀察到什么現象能驗證我們的預測？
土壤不是種子發芽的必要條件
種子發芽不需要土壤
水是種子發芽的必要條件
種子發芽需要水
觀察種子的變化
堅持每天觀察種子的變化，把觀察到的現象記錄下來。
觀察內容：種子的大小、種皮情況、長芽的情況等。
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