大象版五年級科學上冊《材料與保溫》PPT教學課件，共45頁。
大家好，今天我說課的內容是新教材大象版小學科學五年級上冊第一單元第3課《材料與保溫》。下面我將從說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、說教法、說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展開。接下來開始我的說課。懇請大家批評指正。
說教材
《熱的傳遞方式》是大象版最新版科學五年級上冊第一單元第2課。本課從制作鍋的材料以及冰糕箱上蓋棉被現象入手,引導學生嘗試從事物的功能角度提出研究問題,掌握將自己的疑問轉化為可探究的科學問題的方法,再利用對比實驗,研究不同材料對熱傳遞快慢的影響,在傳熱速度的對比中形成“ 不同材料的導熱性是不同的,有的物體導熱性好,是熱的良導體,有的物體導熱性不好,是熱的不良導體”的共識。
本節課是在學生了解熱傳遞的不同方式、掌握一定的實驗設計與分析能力的基礎上,為進一步認識熱傳遞現象,解決“制作冰淇淋冷藏箱”可能出現的科學問題而設計的。
說教學目標
1、能從材料的功能角度提出可探究的科學問題。
2、能懂的小組合作,會利用不同方式設計實驗探究不同材料的導熱性。
3、能結合實驗現象區別熱的良導體和熱的不良導體。
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