大象版四年級科學上冊《凹陷的保鮮膜》PPT課件，共40頁。
說教材
《凹陷的保鮮膜》是大象版最新版科學四年級上冊第三單元的第2課。本課通過上節課“熱脹”的學習，學生較容易利用逆向思維模仿設計出本節課“冷縮”的實驗方案。然后讓學生進行證據的整理，從而歸納、概括得出結論，引導學生思考保鮮膜凹陷的原因，皆在讓學生將動手操作和動腦分析有機地結合，探究物體遇冷收縮的性質。
說學情
四年級的小學生有較好科學習慣和科學思維，對科學課有一定的熱情程度，他們已經具備了一定的實驗能力、分析歸納能力，并且能很好的進行小組合作。
經過之前的學習，在觀察、實驗、記錄等探究技能有了一定程度的積累，對于一些較為容易的探究問題，可以考慮放手讓學生自己去完成自己去發現，多一些自主的空間，借此鍛煉學生的探究技能，也能增加探究的興趣。
說教學目標
1.知道一般情況下，物體遇冷后體積會收縮。
2.猜想保鮮膜凹陷的原因，大膽提出自己的假設。
3.通過做空氣遇冷實驗知道空氣遇冷會收縮。
4.通過實驗知道水和金屬遇冷體積變小。
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