大象版四年級科學上冊《我們的呼吸器官》PPT下載，共30頁。
說教材
《我們的呼吸器官》是大象版最新版科學四年級上冊第四單元第2課。本課通過閱讀呼吸器官材料和拼擺活動搜集證據，落實氧氣進入人體內和二氧化碳排出人體外的路徑，歸納我們身體有哪些呼吸器官，識別氣體的流動路徑，進而得出結論。
說學情
四年級的小學生有較好科學習慣和科學思維，對科學課有一定的熱情程度，他們已經具備了一定的實驗能力、分析歸納能力，并且能很好的進行小組合作。呼吸是學生熟悉的生活情境，在情境中發現問題，通過實驗搜集證據，將實驗現象記錄在學習單上，并對實驗現象進行分析，得出結論。學生利用圖片和閱讀資料認識呼吸器官并不困難，但是在拼擺的活動中，鼻咽喉的位置學生容易擺放混淆。
說教學目標
1.能說出人體在呼吸時，氣體經過鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺等器官。
2.通過閱讀資料和拼擺活動，能運用分析、概括等方法找出人體用干呼吸的器官和氣體吸進呼出的路徑。
3.了解人體呼吸器官的結構和功能，形成呼吸健康的理念，樹立健康生活的意識。
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