高中語文選擇性必修上冊《復活》PPT課件(第2課時)，共22頁。
任務情境
一年一度的校園話劇節到了，同學們想把《復活》（節選）搬上舞臺。為了保證演出的成功，希望全班同學積極參與，共籌智慧。
語文課代表正著手劇組的籌備工作，準備組建編劇、導演、演員（聶赫留朵夫、瑪絲洛娃）、海報設計、沙龍研討五個小組。
請大家認真閱讀課文，了解原著內容，上網查找與原著和作者相關的資料，根據意愿自行選組。
任務說明
任務一：搜集作者資料，熟悉小說內容，設計演出海報。（演出前）
任務二：把握人物形象，揣摩心理變化，撰寫賞析文章。（演出前）
任務三：舉辦文學沙龍，研討小說主題，深刻理解 “復活”的含義。（演出后）
“您”和“你”的人稱變換，其實反映了聶赫留朵夫內心激烈的矛盾震蕩，表現了他走向“精神復活”時抉擇的艱難。
在刻畫聶赫留朵夫這個形象時，作者將人物放在特定的矛盾處境中，用內心獨白、對話，以及全知視角直接分析等手法細細展現一個內心矛盾，靈魂痛苦，艱難邁出懺悔第一步的青年貴族形象。
人物心理刻畫手法
通過人物的語言、心理描寫、內心獨白來刻畫聶赫留朵夫矛盾的內心世界。
通過神態、動作、語言等細節來刻畫瑪絲洛娃的精神狀態。
全能視角的第三人稱心理分析，深刻地剖析兩個人的內心世界。
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