高中語文選擇性必修上冊《復活》PPT課件(第3課時)，共20頁。
學習任務
思考討論：
小說以《復活》為題，是指誰的復活？有什么特殊含義？有人認為這里的“復活”是指聶赫留朵夫，有人認為是指瑪絲洛娃，有人認為是指作者列夫·托爾斯泰。對此，你有怎樣的理解？請結合整部作品的相關情節、寫作背景談談你的理解。
“復活”主要是寫聶赫留朵夫的“精神復活”。
1.聶赫留朵夫的復活歷程——人生三階段：
第一階段：單純善良的大學生
第二階段：放縱墮落的花花公子
第三階段：蘇醒懺悔的復活者
2.典型意義：聶赫留朵夫是一個懺悔貴族的典型。他的身上體現了19世紀后半期俄國部分進步貴族知識分子的思想特征。聶赫留朵夫的復活體現了托爾斯泰世界觀轉變后的精神追求。
課文節選部分充分展現了人物內心的矛盾掙扎，聶赫留朵夫的“復活”代表著“精神的人”戰勝了“獸性的人”、道德的人戰勝了非道德的人。失落的人性逐漸復歸，道德不斷自我完善。
《復活》主題
《復活》深刻揭示了沙皇俄國的社會現實。課文中可以從瑪絲洛娃的處境一窺當時社會制度的黑暗。在腐敗機構的管理統治下，下層勞動人民受盡迫害與折磨，很多人都難以擺脫同瑪絲洛娃一樣的命運，社會上到處都是冤獄，各個監獄人滿為患。殘酷的社會環境扭曲了人物的世界觀和道德本性。聶赫留朵夫和瑪絲洛娃就是兩個不同階層的共型代表。
《復活》體現了作者對人生、人性的思考，對人類道德與價值的不斷尋求。托爾斯泰的創作帶有濃濃的自傳成分，反映著作家的生活經歷和精神上的艱難探索。“復活”后的聶赫留朵夫，標志著托爾斯泰的思想探索達到了一個新的高度。
... ... ...
關鍵詞：復活PPT課件免費下載，.PPT格式；
