統編版高中語文選擇性必修下冊《蜀道難》PPT精品課件，共24頁。
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1．走近作者
李白(701－762)，字太白，號青蓮居士。出生于安西都護府的碎葉城(今吉爾吉斯境內)，五歲時隨父親遷居綿州彰明縣(今四川省江油縣)的青蓮鄉。青年時漫游全國，天寶初年進住長安，供奉翰林，但不久就遭貶去職。晚年漂泊東南一帶，病逝于當涂縣令李陽冰家。李白性格豪邁，渴望建功立業，但對當時的黑暗社會現實極為不滿。他熱愛祖國山川，同情下層人民，蔑視權貴，但也有一些飲酒求仙、放縱享樂的思想。在他所有的作品中樂府詩約占1/4，其代表作為《蜀道難》《梁父吟》 等，代表了其浪漫主義詩歌的最高成就。有《李太白集》留世。
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2．作品背景
這首詩大約是開元十九年(731)李白初入長安之作?！妒竦离y》是樂府古題，古辭都以蜀道險阻為內容，寓有功業難成之意。此古題觸動了李白初入長安追求功名未成的心事。當友人入蜀時，他便用這一古題寫詩送別友人。詩中極力描繪入蜀道路的艱難險阻，表達對蜀中軍閥割據作亂和友人旅蜀安危的擔憂，更借此抒發世道艱難，志士功業難成的悲憤。
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3．文體常識
樂府是漢武帝劉徹開始設立的掌管音樂的機關，任
務是制定樂譜、采集歌詞、訓練樂工，以備朝廷舉行祭
祀，召開宴會或舉行其他儀式時演奏。另外，還有一項
任務就是采集民歌，供統治階級“觀風俗”。后來其含
義有了變化，指一種合樂的詩歌，即“樂府詩”，簡稱
“樂府”。樂府詩有廣狹兩種意義：狹義的指漢以下入
樂的詩，它包括文人創作的和采自民間的；廣義的包括
詞曲和沒有入樂而襲用樂府舊題，或摹仿樂府詩體裁的
作品。
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1．注音
yī xū xī fú náo
mén shēn yīnɡ chán
tuān huī pīnɡ
hè zhēnɡ rónɡ wéi
shǔ zī jiē
n
拼音小貼士
巧設語境記字音
設置一個語境，將多音字的不同義項及不同讀音
集中在這一語境中，能讓多音字串聯起來，方便記憶。
如：“單(dān)位里的單(Shàn)爺爺經常給我們講單
(chán)于的故事”，把“單”字的三個讀音聯系語境
輕松地記下來；又如：“樸(pǔ)實的樸(Piáo)大爺拿
了一把樸(pō)刀”等。
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2．通假字
匪 非 不是
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3．一詞多義
副詞，尚且
動詞，崇尚，尊重
副詞，還
形容詞，高
副詞，危險
形容詞，端正
形容詞作名詞，屋脊
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動詞，距離
動詞，離開
形容詞，過去的
動詞，除掉，去掉
助詞，表感嘆，啊
第一個“乎”，介詞，在；第二個“乎 ”，介詞，比
形容詞詞尾，不譯
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4．指出下列加點詞的活用類型并釋義
形容詞的為動用法，為……發愁
形容詞的使動用法，使……凋謝
形容詞的使動用法，使……滾動
名詞作狀語，向西
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5．古今異義
指時間久遠
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6．分析句式類型
(1)難于上青天
狀__語__后__置__句__，__狀__語__“_于__上__青__天__”_后__置__，__于_ _上__青__天_ 難
(2)但見悲鳥號古木
省_略__句__，__“_古__木__”_前__省__介__詞__“_于__”_，__但__見__悲__鳥__號__(于__)_古_ 木
探 究與點 撥
1．精讀探究
(1)開頭四句極言蜀道之難有什么作用？
答：開頭四句，不直接寫蜀道，而是連用浸透強烈感
情的詠嘆詞和夸張性的比喻，突出蜀道高峻危險，比
登天還難，主要是為全詩定下雄放豪邁的基調。
探 究 與點 撥
(2)“但見悲鳥號古木……悲空山”這幾句，運用了怎
樣的表現手法？
答：這四句描繪了洪荒叢林中悲鳥的號鳴和月夜子
規的啼叫，增添了旅人的悲涼孤獨之感，也更讓人感
到蜀道之難確實難于上青天。這里用自然環境氣氛烘
托人的主觀感受，運用了借景抒情、寓情于景的表現
手法。
探 究 與點 撥
(3)“連峰去天不盈尺……崖轉石萬壑雷”這幾句描寫
好在哪里？
答：詩人先托出山勢的高險，然后由靜而動，寫出水
石激蕩，山谷轟鳴的驚險場景，使蜀道之難的描寫，簡
直達到了登峰造極的地步。前文山勢的高危已使人望而
生畏，此處山川的險更令人驚心動魄。
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(4)“劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。所守或
匪親，化為狼與豺”表現了詩人怎樣的政治遠見？
答：詩人從蜀道的艱險想到了它在軍事上的重要位置，并
由此又想到了“所守或匪親，化為狼與豺”的可能發生的
禍患。詩人對當時潛在著的軍閥割據嚴重危機的擔心，表
現了他敏銳的觀察力和政治遠見以及他對國家命運和人民
安全的深刻的憂慮，從而給這個歌頌雄偉奇險山川的詩篇
增添了一種發人深思的嚴肅的思想內容。從后來的安史之
亂來看，這正是詩人的遠見所在。
探 究 與點 撥
(5)詩中三次詠嘆“蜀道之難，難于上青天”，每
次的含意有什么變化？其作用是什么？
答：“蜀道之難，難于上青天”作為全詩主線，在全詩
中重復了三次，不斷開拓詩歌的意境，感嘆一次比一次
強烈，反復渲染，并逐步增強了詩歌的感染力。
作用：開頭一句，領起全文，嘆蜀道之高，為全文
_奠__定__雄__放__的__感__情__基__調__。__中間一句，嘆蜀道之險，強調主
旋律，把詩歌推向高峰。結尾一句，嘆蜀中之要，照應
題目、開頭，給人強烈的感嘆。
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2．寫法賞析
(1)將神話傳說、想象和藝術夸張融為一體。
神話傳說、想象和藝術夸張三者相輔相成，生動描
繪出了蜀道崢嶸崔嵬的面貌和它陰森深邃的氣氛，有力地
突出了蜀道的艱難高峻和難以攀登的可畏可嘆，還為蜀道
涂抹上一層古樸凄涼、離奇迷幻的色彩，創造出博大的藝
術境界，充滿了浪漫主義色彩。透過奇麗峭拔的山川景物，
仿佛可以看到詩人那“落筆搖五岳，笑傲凌滄州”的高大
形象。
探 究 與點 撥
(2)語言形式變化多端。
詩歌句式以七言句為主，又間雜了三、四、五、六、
八言等句式，變化頻頻，靈活多樣；語言或勻稱對偶，或
散漫舒展，或精煉凝重，或通俗輕快，擺脫了一般詩歌中
節奏統一、板滯的現象，造成了參差錯落、變化有致的美
感和韻味。詩歌句式和語言的這種特色，正是李白豪放不
羈的飄逸個性的體現。
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