《蜀道難》第三課時PPT課件
第一部分內容：復習鞏固
全文是從哪些角度來寫蜀道之難的？
1. 從歷史故事、神話傳說的角度極言蜀道之難。
2. 從山勢高危的角度寫蜀道之難。
3. 從行人的角度寫蜀道之難。
4. 從環境的角度烘托蜀道之難。
5. 從風光奇險的角度寫蜀道之難。
6. 從現實的角度寫蜀道之難。
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蜀道難PPT，第二部分內容：合作探究
“蜀道之難，難于上青天”這句詩在全文中有什么作用？
明確
開頭一句，領起全文，嘆蜀道之高，為全文奠定雄放的感情基調。
中間一句，嘆蜀道 之險，強調主旋律，把詩歌推向高峰。
結尾一句，嘆蜀中戰禍之烈，照應題目、開頭，給人強烈的感嘆。
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蜀道難PPT，第三部分內容：課堂練習
閱讀《蜀道難》中的下列詩句，完成下列小題。
上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。
問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！
1．李白豐富和奇特的想象，充分表現蜀道的雄奇險峻，請結合節錄的詩句。分析詩人怎樣運用點面結合和夸張手法的？（4分）
“上、下”四句寫面，整體形象：“青泥”四句寫點。
2．詩人給“畏途”營造了凄情、驚險的氣氛，請對此作簡單分析。（4分）
“但見”四句渲染凄清氣氛；“連峰”四句渲染驚險氣氛。
3．結合選錄的二段，分析《蜀道難》的語言特點。（4分）
奔放、散文化語句。使用設問，感嘆句和排比句式，語勢參差錯落有致，又極其酣暢。
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蜀道難PPT，第四部分內容：作業
1.完成課后作業。
2.預習新課
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