人教版二年級數學下冊《1000以內數的認識》萬以內數的認識PPT免費課件,共15頁。
情景導入
探索新知
認識計數單位“千”
一個一個地數,10個一是( )。
十個十個地數,10個十是( )。
一百一百地數,10個一百是( )。
當數較少物體的個數時,可以一個一個地數。
一個一個地數,10個一是( 十 )。
當數較多物體的個數時,可以一十一十地數。
一十一十地數,10個十是( 一百)。
當數更多物體的個數時,可以一百一百地數。
一百一百地數,10個一百是( 一千)。
“千”和前面學過的一(個)、十、百一樣,都是每相鄰的兩個計數單位之間的進率都是10。
千和百之間的進率是10。
通過剛才的數數活動,你有什么發現?
提示:
1.一、十、百、千都是計數單位;每相鄰兩個計數單位之間的進率都是10。
2.當物體個數不太多時,可以一個一個或十個十個地數;當數更大的數時,可以一百一百地數。
10個十是一百。10個一百是一千。
九百六十、九百七十、九百八十、九百九十、一千。
計數器上從右邊起第四位是千位。
歸納總結:
認識計數單位“千”:
1.“千”是計數單位,10個一百是一千。
2.數數時根據物體數量的多少,選擇不同的計數單位。
小試牛刀
1.數一數,寫一寫。
(1)從九十八起,一個一個地數到一百零四:
九十八 九十九 一百 一百零一 一百零二 一百零三 一百零四
(2)從一百九十起,一十一十地數到二百四十:
一百九十 二百 二百一十 二百二十 二百三十 二百四十
當堂檢測
1.添1 個珠子后,表示的數是多少?畫一畫,填一填。
九 九 一千
課堂總結
數數:
認識計數單位“千”:
“千”是計數單位,10個一百是一千。
數數時根據物體數量的多少,選擇不同的計數單位。
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