人教版三年級數學上冊《毫米的認識》測量PPT課件下載，共14頁。
毫米的認識
小明家的客廳長500米，寬4厘米，他經常和爸爸在客廳比身高，小明高137厘米，爸爸高1米75厘米。他放學后在書桌寫數學作業，他的書桌高80米，你想知道他的數學書的長、寬、厚分別是多少厘米嗎？
讀完這段話，你有什么想說的？
怎樣測量物體（線段）的長度 ？
1.尺子的刻度0與物體（線段）的左端對齊；
2.右端對著的刻度就是物體（線段）的長度；
3.尺子和測量物體要并齊，不能斜放。
估一估數學書的 長、寬和厚大約 是多少厘米。
數學書的長大 寬大約是……
同學們估得準確嗎 ？用尺子量量看數學書的長 數學書的寬 數學書的厚26厘米 18厘米多 6小格是度是 數學書的厚度不到1cm，怎么辦 ？
量比較短的物體或要求量的比較精確時用毫米（mm）作單位。
認識毫米
數一數，1厘米
1厘米中間的每一個小格的長度是1毫米。
1厘米＝10毫米
哪些物品的長度大 約是1毫米？
1分硬幣的厚度 身份證的厚度大約是1毫米。 大約是1毫米。
1.填寫合適的長度單位。
曲別針長15（ ）；
鉛筆盒長22（ ）
教室長為5（ ）
2.單位換算。 1厘米＝10毫米
1 厘米 ＝ ( )毫米 10
2 厘米 ＝ ( )毫米 20
10 厘米 ＝ ( 100 )毫米
30 毫米 ＝ ( )厘米 3
3.按要求畫線段。
畫一條5厘米8毫米的線段。
這節課你們都學會了哪些知識？
測量比較短的物體或要求量的比較精確時用毫米作單位。
米與厘米的關系：1米＝100厘米；
厘米與毫米的關系：1厘米＝10毫米。
課后作業
放學回家，觀察生活中的物品，哪些需要用毫米作單位，選擇三個物品，測量它的長度并記錄下來；或者認真觀察，生活中哪里用到了毫米，完成一篇數學小日記。
今天，我們學習了《毫米的認識》，放學回到家，我發現測量 、 和 時，需要用到毫米作單位…
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