人教版五年級數學上冊《方程的意義》簡易方程PPT優秀課件，共21頁。
猜謎語
一位老漢，肩上挑擔， 為人公正，偏心不干。（猜一種工具）
謎底：天平
同學們，關于天平你知道哪些知識呢？
天平
空杯子重100g。
如果水重x g，•••
小實驗次數 數學式子表示天平狀態
請同學們自己設計實驗，稱出這一杯水的重量。并用數學式子將每次實驗
時天平的狀態記錄在表中。
我們做實驗時要分工明確，兩 名同學做實驗，兩名同學負責記錄。
小組合作：根據下面的式子的特點進行分類。
50+50=100 3x=2.4
100+ x﹥100 2.4÷x=3
100+ x﹥200 93+73=166
100+ x =250 120-y=26
100+ x﹤300 60﹥35
像100 +x= 250，3x= 2.4……這樣，根據等量關系列出的含有未知數的等式就是方程。
判斷下列各題，正確的用手勢鉤表示，錯誤的用手勢叉表示。
(1)含有未知數的式子是方程。( )
(2) y＝9是方程。( )
(3)0.6 + 0.4 = 1 是等式，不是方程。( )
(4)4x＋20含有未知數，所以它是方程。( )
方程一定是等式，但等式不一定是方程。
下面哪些是等式？哪些是方程？
① 35＋65=100 ② x－14＞ 72
③ y＋24 ④ 5b －32=47
⑤28＜16＋14 ⑥6(y＋2)=42
⑦ 0.49÷a=7 ⑧2x＋3y=9
選 一 選 請選擇正確答案的字母填在括號里。
（1）下列各式中不是方程的是（ ）
A. 3+4x=27 B. 10－y＞5 C. 4x÷2=8 D. x+y+z=45
（2）下列說法正確的是（ ）
A. 等式一定是方程。
B. 5x=0是等式，不是方程。
C. 方程一定是等式。
猜 一 猜
小軍也列了兩個式子，不小心被墨水弄臟了，猜一猜他原來列的式子是不是方程。
（1） 6x + =78
（2）39 + =42
我們已經初步認識了方程，那方程能用來解決什 么實際問題呢？
用方程表示下面的數量關系。
姐姐的身高152cm，弟弟的身高y cm ，弟弟比姐姐矮 5cm。
請你結合生活實例， 編寫含有未知數的應 用題，考考其他同學 是否能寫出方程？
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