北師大版四年級數學上冊《衛星運行時間》乘法PPT教學課件，共18頁。
學習目標
1.能結合現實問題，經歷三位數乘兩位數計算方法的探索過程，體會算法的多樣化，理解豎式計算的道理，能用豎式正確進行計算。
2.在解決問題的過程中，能選擇合適的方法進行估算。
3.通過對衛星運行知識的了解，感受數學與生活的聯系，增強愛科學、愛祖國的情感。
探究新知
任務驅動
1.觀察教材的主題圖，衛星繞地球21圈要怎么計算？
人造衛星繞地球一圈的時間是114分，接著提出人造衛星繞地球2圈、5圈，引出人造衛星繞地球21圈需要多少時間。
列式：114×21。
2.估一估這個算式的得數。
同伴交流估算的方法，可以把114看作100來估算，也可以把21看作20來估算。
3.探索交流多種算法。
①114×20=2280 114×1=114 2280+114=2394(將新知轉化為舊知的思想)
②114×7×3?、郾砀穹ā、芰胸Q式
4.用豎式計算135×74。
5.說一說計算乘法豎式要注意什么。
相同數位上的數要對齊，用乘數哪一位上的數去乘另一個乘數，所得積的末位就要和這一位上的數對齊。 計算時要注意進位的問題。
歸納總結
1.計算三位數乘兩位數時，可以用豎式來解決問題。在列豎式時要按照豎式的計算法則來做。
2.運用知識的轉化、遷移解決了新問題，以后遇到新問題時都可以運用這些方法來解決。
3.在列豎式之前可以先估算，再看估算的結果與計算的準確值，要根據不同的情況選擇合適的估算方法。
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