蘇教版六年級數學上冊《百分數和小數、分數的互化》認識百分數PPT免費課件(第1課時)，共15頁。
學習目標
在解決問題的過程中，認識到百分數與小數互化是解決問題的需要，理解掌握百分數與小數互化的方法。
重點
掌握百分數與小數相互改寫的方法。
難點
明確百分數和小數之間的關系。
回顧復習
如何將小數改寫成分數呢？
把小數化成分數，原來是幾位小數，就在1的后面添幾個0作分母，把 原來小數的小數點去掉作分子。
如何將分數改寫成小數呢？
分數化成小數，直接用分數的分子除以分母，除不 盡的按“四舍五入”法保留相應的位數。
例題解讀
學校田徑隊進行體能訓練，李老師要求隊員用5分鐘完成指定個數的仰臥起坐練習。結果王紅完成了指定個數的1.15倍，李芳完成了指定個數的110%。誰完成的個數多？
要知道誰完成的個數多，可以比較哪兩個數的大??？怎樣比？
試一試
1.把下面的小數改寫成百分數，并把百分號前面的數與原來的小數比較，你有什么發現？
想一想，怎樣把小數直接改寫成百分數？怎樣把百分數直接改寫成小數？
把小數改寫成百分數，只要把小數點向右移動兩位，如果位數不夠，那么用“0”補位，同時在后面添上百分號。
把百分數改寫成小數，只要把百分號去掉，同時把百分號前面的數的小數點向左移動兩位，如果位數不夠，那么用“0”補位。
2.你能把下面的百分數直接改寫成小數嗎？
27%=（ ） 150%=（ ） 13.5%=（ ）
小結
小數點向右移動兩位，在末尾添上百分號
去掉百分號，小數點向左移動兩位
課后作業
1.從課后習題中選??；
2.完成練習冊本課時的習題。
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