冀教版五年級數學上冊《解決問題》小數乘法PPT下載，共14頁。
學習目標
1.通過整理與復習，理解、鞏固小數乘法的意義、算法及簡便運算，形成知識網絡。
2.經歷知識回顧整理全過程，學習整理方法，提高歸納知識的能力。
3.培養回顧與反思的習慣，增強學好數學的自信心。
4.重難點:熟練掌握小數乘法算理及方法并能正確計算。
探究新知
經歷知識的回顧整理過程，提高歸納知識的能力，進一步熟悉小數乘法的算法算理。
1.李阿姨去超市購物，面粉每袋42元，牛肉每千克46.4元，魚每千克23.6元。她買了1袋面粉、2千克牛肉、2千克魚，她帶了200元錢，夠嗎？怎樣計算李阿姨花了多少錢？
第一種方法:先算出牛肉和魚各用了多少錢:
46.4×2＝92.8(元) 23.6×2＝47.2(元)
42＋92.8＋47.2＝182(元)
第二種方法:因為牛肉和魚都是2千克，所以還可以這樣做:
(46.4＋23.6)×2
＝70×2
＝140(元)
140＋42＝182(元)
2.哪種方法簡單？
第二種方法
3.可見，整數的運算定律同樣適用于小數運算。
即時鞏固
1.南京地鐵一期工程分高架線和地下線兩部分，其中高架線大約長8.5千米，地下線的長度是高架線的1.6倍，一期工程全線大約長(22.1)千米?！?/p>
2.甲、乙、丙三名同學的平均身高為1.48米，已知甲、乙兩人的平均身高為1.51米，則丙的身高為( 142 )厘米?！?/p>
3.已知148×23＝3404，那么:
14.8×23＝340.4 148×0.23＝34.04
148×2.3＝340.4 1.48×23＝34.04
4.列式計算?！ ?/p>
(1)12個35.07是多少？2.39的8倍是多少？
12×35.07＝420.84 2.39×8＝19.12
(2)8個1.25是多少？0.04的25倍是多少？
8×1.25＝10
0.04×25＝1
歸納總結
整數的運算定律同樣適用于小數運算。
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