冀教版五年級數學上冊《列舉可能結果》可能性PPT教學課件，共20頁。
學習目標
1.在玩“錘子、剪刀、布”的游戲中，進一步感受簡單的隨機現象和結果發生的等可能性。
2.能列出簡單隨機現象中的所有可能發生的結果， 并能進行交流。
3.在判斷、交流討論簡單隨機現象可能結果的過程中，能進行有條理的思考，能清楚地表達思考的過程和結果。
探索新知
同桌兩人玩“錘子、剪刀、布”游戲。
怎樣用列表的方法把小麗和小花游戲出現的結果表示出來？這個游戲公平嗎？
列出摸球的所有可能結果。
（1）袋子里有紅、黃、藍皮球各1個，從中任意摸出2個，可能出現什么結果？
用連線表示可能出現的結果時,重復的不連線。
可能的結果有3種：紅黃、紅藍、黃藍。
（2）如果袋子里有紅、黃、藍皮球各2個，從中任意摸出2個，可能出現什么結果？
可能的結果有6種：2紅、2黃、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。
可以用列表法、圖示法和排列組合的知識列舉出事件所有可能出現的結果，做到不重復、不遺漏。
課堂練習
1.盒子里放著5個乒乓球，分別標著1、2、3、4、5五個號碼。
（1）任意摸出1個球，有（ ）種可能結果。
（2）任意摸出2個球，有（ ）種可能結果。
可能是1和2、1和3、1和4、1和5、2和3、2和4、2和5、3和4、3和5、4和5號球。
（3）任意摸出三個球,有幾種可能的結果,任意摸出四個球呢？請分別列舉出來。
任意摸三個:有10 種可能結果,分別是：
1,2,3；1,2,4；1,2,5；1,3,4；1,3,5；1,4,5；2,3,4；2,3,5；2,4,5；3,4,5。
任意摸四個有5種可能結果，分別是：
1,2,3,4；1,2,3,5；1,2,4,5；1,3,4,5；2,3,4,5。
課堂小結
在確定事件發生的所有可能的結果有多少種時,為了不重復、不遺漏地列出所有可能的結果，可以用列表、圖示、排列組合等方法。
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