浙教版九年級科學上冊《核能》PPT精品課件，共21頁。
學習目標
1.說出核能的概念及其應用。
2.知道原子核的裂變和聚變是獲得核能的兩種方式。
3.了解核電站的工作過程，知道核能的優點和可能帶來的問題。
4.了解放射線及其應用。
5.初步建立利用核能的意識，初步建立能源可持續發展的觀念。
知識點1 核能
1.核能
原子核是可以轉變的。原子核在轉變過程中所釋放出的能量，稱為核能
原子核的裂變和原子核的聚變
2.核裂變
裂變是質量較大的原子核在中子轟擊下分裂成2個新原子核，并釋放出巨大能量的現象
（1）快速的裂變反應可以引起猛烈的爆炸，原子彈就是利用快速裂變制成的，我們還可以控制鏈式反應的速度，把核能用于和平建設事業，“核反應堆”就是控制裂變反應的裝置。
（2）原子彈、核電站都是根據核裂變的原理制成的。原子彈屬于不加控制的鏈式反應；核電站屬于可控制的鏈式反應
3.核聚變
2個質量較小的原子核結合成質量較大的新原子核，同時釋放出能量的現象。由于核聚變需要極高的溫度，所以核聚變也叫熱核反應
氫彈是根據核聚變的原理制造的，它的威力比原子彈大得多。太陽的內部在不停地發生這種核聚變，從而向外釋放出巨大的能量
知識點2 核能的和平利用——核電站
利用核能發電的電站叫核電站。利用核能發電是人們和平利用核能的一個重要方向。
1.核電站
核反應堆
可控制地進行核反應的裝置，稱為核反應堆。核反應堆是核電站的核心部分，它以軸為核燃料
核電站的原理
利用核反應堆提供的能量，使水變成蒸汽，再利用高溫高壓的蒸汽推動汽輪發電機發電
核電站的特點
①消耗燃料少，產生的能量巨大，可以大大減少燃料的運輸量；②特別適用于缺少化石能源和水力資源的地區；③建設成本較高，技術含量高，但原料成本相對偏低；④核電站需防止放射性物質泄漏，以免造成放射性污染，因此必須采用可靠的保護措施，同時要處理好廢渣
2.核能的和平利用
人們雖然能夠控制裂變反應的速度，但還沒有找到實用的控制核聚變反應的方式，直到現在人類還不能和平利用核聚變的能量?？茖W家一直致力于探索核聚變的控制途徑。受控的核聚變能夠為人類提供幾乎取之不盡的理想潔凈的能量，人類一旦能夠穩定地獲取核聚變能，將不再有“能源危機”。
知識點3 放射性
1.放射性：早在100多年前，科學家貝克勒爾、居里夫人等發現鈾、釷、鐳等元素能夠自發地放出穿透能力很強的射線。居里夫人把元素具有的這種輻射能力叫放射性。
2.三種主要的放射線
3.放射性的利與弊
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