滬科版八年級物理上冊《站在巨人的肩膀上》打開物理世界的大門PPT優質課件，共18頁。
本節目標
（1）從不同的領域了解現代科學的種種成果。
（2）了解科學的探究方法，體驗科學的探究過程，發展創造性思維，提高動腦、動手能力和創新能力。
（3）學習前人鍥而不舍的探索精神；實踐出真知；發揚前人孜孜不倦、刻苦努力的精神。
課堂探究
通常將人們感官所不能直接感覺到的微小的物體和現象分別叫做“微觀物體”和“微觀現象”，而將這些物體和現象的總體叫做“微觀世界”。
激光具有方向性好、亮度高、單色性好等特點而得到廣泛應用.激光加工是激光應用最有發展前途的領域之一，現在已開發出20多種激光加工技術。
科學探究的七個基本環節：
1、提出問題——能從日常生活、實驗觀察中提出問題
2、猜想與假設——提出原因，進行推測或假設
3、制訂計劃與設計實驗——經歷制訂計劃與設計實驗的過程，會選擇方法和所需器材，有控制變量的初步意識
4、進行實驗與收集數據——能用不同方法收集資料
5、分析論證——能對信息進行比較和處理
6、評估——小組之間進行交流進一步完善實驗，得出正確結論
7、交流與合作——有團隊意識，把別人的意見、自己的方案，準確地寫下來。
解析：提出問題：古希臘哲學家亞里士多德曾經提出重的物體下落快，輕的下落的慢，而伽利略認為輕的物體下落不一定慢 。
猜想與假設：伽利略認為物體下落速度與物體的輕重無關 。
制訂計劃與設計實驗：伽利略找來助手在比較高的斜塔進行實驗，要求兩球同時離開手進行下落。（兩個球都是鉛球，只是一個大，一個?。?/p>
進行實驗與收集數據 ：結果兩個鉛球同時落地 。
分析論證、評估 ：人們認為伽利略的實驗方法是合理的，只是做一次沒有很好的說服力 。
交流合作：后來波義耳用真空容器證明了鉛彈與羽毛下落一樣快，進一步證明了伽利略觀點的正確。
科學精神
1、科學家們實事求是、尊重客觀規律，不迷信權威、敢于堅持真理。
2、科學家們孜孜不倦、刻苦認真、鍥而不舍。
3、科學家們善于交流，敢于提出與眾不同的見解。
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