全站首頁|PPT模板|PPT素材|PPT背景圖片|PPT圖表|PPT下載 下載幫助|文章投稿
第一PPT > PPT課件 > 物理課件 > 滬科版八年級物理 > 《站在巨人的肩膀上》打開物理世界的大門PPT教學課件

《站在巨人的肩膀上》打開物理世界的大門PPT教學課件

《站在巨人的肩膀上》打開物理世界的大門PPT教學課件 詳細介紹:

《站在巨人的肩膀上》打開物理世界的大門PPT教學課件《站在巨人的肩膀上》打開物理世界的大門PPT教學課件

滬科版八年級物理全冊《站在巨人的肩膀上》打開物理世界的大門PPT教學課件,共20頁。

新知講解

知識園地----碩果累累

物理學是研究自然界的物質、相互作用和運動規律的自然科學。

科學探究----其樂無窮

邏輯質疑:把一重、一輕的兩個物體綁在一塊下落會怎樣?

實驗探究:把一重、一輕的兩個物體從比薩斜塔上同時釋放,看哪個下落得快?

科學精神----永遠高揚

科學家們實事求是、尊重客觀規律、不迷信權威、勇于質疑、敢于堅持真理。

哥白尼面對羅馬教會的強權,堅持認為地球是在運動的。

科學家們孜孜不倦、刻苦認真、鍥而不舍。

居里夫人是放射性現象的研究先驅,也是獲得兩次諾貝爾獎的第一人。她和丈夫共同發現“鐳”是在簡陋的棚屋里辛苦工作多年才提煉出來的。

科學家們善于合作與交流,敢于提出與眾不同的見解,也敢于修正或放棄自己的錯誤觀點。

愛因斯坦和玻爾進行了長達20余年的量子力學大論戰,促進了量子力學體系的建立。

... ... ...

關鍵詞:站在巨人的肩膀上PPT課件免費下載,打開物理世界的大門PPT下載,.PPT格式;

《站在巨人的肩膀上》打開物理世界的大門PPT教學課件 下載地址:

本站素材僅供學習研究使用,請勿用于商業用途。未經允許,禁止轉載。

與本課相關的PPT課件:

  • 《站在巨人的肩膀上》打開物理世界的大門PPT優質課件

    《站在巨人的肩膀上》打開物理世界的大門PPT優質課件

    滬科版八年級物理上冊《站在巨人的肩膀上》打開物理世界的大門PPT優質課件,共18頁。 本節目標 (1)從不同的領域了解現代科學的種種成果。 (2)了解科學的探究方法,體驗科學的探究過程,發展創造性思維,提高動腦、動手能力和創新能力。 (3)學習前人鍥..

  • 《站在巨人的肩膀上》打開物理世界的大門PPT精品課件

    《站在巨人的肩膀上》打開物理世界的大門PPT精品課件

    滬科版八年級物理上冊《站在巨人的肩膀上》打開物理世界的大門PPT精品課件,共17頁。 學習目標 了解物理學家 激發物理興趣 創建物理精神 物理學 物理學(Physics)是研究自然界界的物質結構、物體間的相互作用和物體運動最一般規律的自然科學。 科學家成功的..

  • 《站在巨人的肩膀上》打開物理世界的大門PPT免費下載

    《站在巨人的肩膀上》打開物理世界的大門PPT免費下載

    滬科版八年級物理上冊《站在巨人的肩膀上》打開物理世界的大門PPT免費下載,共17頁。 教學目標 1、知道什么是物理學; 2、掌握科學探究的各個環節; 3、了解科學家的科學精神和偉大情懷。 一、知識園地-碩果累累 閱讀課本P8-9頁回答下列問題: 1、什么是物理..

  • 《站在巨人的肩膀上》打開物理世界的大門PPT免費課件

    《站在巨人的肩膀上》打開物理世界的大門PPT免費課件

    滬科版八年級物理全冊《站在巨人的肩膀上》打開物理世界的大門PPT免費課件,共16頁。 知識園地-碩果累累 前輩們在探索神奇的自然界中,逐漸的發現蘊含在其中的物理規律,隨著對這些規律的深入研究,物理學的體系便逐漸形成了。 物理學究竟是干什么的呢? 物..

  • 《站在巨人的肩膀上》打開物理世界的大門PPT課件下載

    《站在巨人的肩膀上》打開物理世界的大門PPT課件下載

    滬科版八年級物理全冊《站在巨人的肩膀上》打開物理世界的大門PPT課件下載,共24頁。 學習目標 1.知識園地碩果累累 2.科學探究其樂無窮 3.了解科學探究的主要環節(重點) 4.科學精神---永遠高揚 知識園地碩果累累 自主學習 人類在認識自然的過程中,積累了..

  • 《站在巨人的肩膀上》打開物理世界的大門PPT下載

    《站在巨人的肩膀上》打開物理世界的大門PPT下載

    滬科版八年級物理全冊《站在巨人的肩膀上》打開物理世界的大門PPT下載,共20頁。 知識園地碩果累累 1、物理學就是研究自然界的物質結構、物體間的相互作用和物體運動最一般規律的自然科學。 2、物理學是研究力的、熱的、聲的、電的、光的現象及產生這些現象..

熱門PPT課件
最新PPT課件
相關PPT標簽

暖暖在线观看 中文,亚洲一卡二卡三卡四卡无卡姐弟,色五月丁香五月综合五月亚洲,6080YY琪琪理论新视觉