粵滬版九年級物理上冊《怎樣才叫做功》機械功與機械能PPT精品課件，共33頁。
學習目標
1.闡述功的含義，說出做功的兩個必要因素。
2.敘述功的原理。
3.重點:概述功的計算公式W＝F·s，并用公式進行簡單計算。
4.學習從物理現象中歸納物理規律的方法，培養樂于觀察自然現象和探索物理規律的品質。
怎樣才叫“做功”
判斷力是否對物體做功是本節教學的難點，需要幫助學生掌握判斷的方法?？梢葬槍?ldquo;想想議議”欄目中的實例組織學生分析討論，得出做功時物體受到了力的作用，同時物體在力的方向上移動了距離。
(1)有力沒距離:如甲圖，搬石頭沒有搬起來，人沒有對石頭做功。
(2)有距離沒力:如乙圖，足球離開腳后，繼續滾動的過程中，腳沒有給足球力，腳沒有對足球做功。
(3)力與距離垂直:如丙圖，提著滑板車在水平地面行走，人給滑板車的提力豎直向上，滑板車移動距離水平向前，力與距離垂直，物體沒有在力的方向上移動距離，人對滑板車沒有做功。
計算功時的注意事項
(1)當物體移動方向與力方向垂直時，力不做功，不能用公式W＝Fs計算功。
(2)計算功時，距離單位必須用m。
探究物體在斜面上運動時功的計算
根據W＝Fs，計算功時，首先要確定做功的力；然后確定沿力的方向移動的距離。
(1)如圖甲，用沿斜面向上的力F，拉著物體沿斜面從底端上升到頂端:
①拉力做的功:拉力F的方向是 沿斜面向上，所以沿拉力方向的距離是l，拉力做的功為W＝Fl。
②克服重力做的功:重力G的方向是 豎直向下，所以沿重力反方向移動的距離是h，克服重力做的功為W＝Gh。
③克服摩擦力做的功:摩擦力f方向是 沿斜面向下，所以沿摩擦力反方向移動的距離是 l，克服摩擦力做的功為W＝fl。
(2)如圖乙，用水平的力F，推著物體沿斜面從底端上升到頂端:推力F的方向是水平向右，物體沿推力方向移動距離是s，推力做的功為W＝Fs。
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