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《溶液的形成》溶液PPT免費課件(第2課時)

《溶液的形成》溶液PPT免費課件(第2課時) 詳細介紹:

《溶液的形成》溶液PPT免費課件(第2課時)《溶液的形成》溶液PPT免費課件(第2課時)

魯教版九年級化學上冊《溶液的形成》溶液PPT免費課件(第2課時),共20頁。

1.理解飽和溶液和不飽和溶液

(1)明確條件:“一定溫度”和“一定量的溶劑”。

(2)明確狀態:“某種溶質的”飽和溶液或不飽和溶液。

(3)有些物質能與水以任意比互溶,不能形成飽和溶液,如酒精沒有飽和溶液。

2.飽和溶液和不飽和溶液的轉化條件

(1)轉化方法

(2)大多數固體物質在一定量水中溶解的最大量隨溫度升高而增大。但是氫氧化鈣在一定量水中溶解的最大量隨溫度的升高而降低。

1.使不飽和溶液變為飽和溶液最常用的方法是增加溶質或蒸發溶劑,降低溫度對大多數物質來說是可行的,但對氫氧化鈣等少數物質來說是不行的。

2.飽和溶液不一定是濃溶液,不飽和溶液不一定是稀溶液。溶液是否飽和是指某溫度時溶液的狀態(還能否繼續溶解該物質),與溶解了多少溶質(即溶液的濃稀)無關。

知識點1:飽和溶液與不飽和溶液

1.飽和溶液一定是(   )

A.含溶質較多的溶液

B.不能再溶解任何其他物質的溶液

C.含溶劑較多的溶液

D.該條件下,溶解該溶質的質量最大的溶液

2.20 ℃時,往50 g蔗糖溶液中加入5 g蔗糖固體,充分攪拌后,尚有部分固體未溶解,加熱后固體全部溶解,則下列說法中正確的是(   )

A.攪拌后加熱前的溶液一定是不飽和溶液

B.攪拌后加熱前的溶液一定是飽和溶液

C.加熱后一定是飽和溶液

D.加熱后一定是不飽和溶液

3.在一定溫度下,將30 g、40 g、50 g、60 g、70 g的硝酸鉀(KNO3)分別溶于50 g的水中,其五次實驗數據記錄如下表:

實驗次數 1 2 3 4 5

加入KNO3的質量(g) 30 40 50 60 70

所得KNO3溶液的質量(g) 80 90 100 105 105

知識點2:飽和溶液與不飽和溶液的相互轉化

4.在一定溫度下,將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液轉變為飽和溶液,可采用的方法有:①升高溫度、②降低溫度、③增加硝酸鉀、④減少硝酸鉀、⑤增加溶劑、⑥恒溫蒸發溶劑,其中正確的是(   )

A.①②⑥  B.②③⑤  

C.②④⑥  D.②③⑥

5.如圖,在A、B、C三只燒杯中盛有等質量的水,然后依次加入30 g、40 g、50 g蔗糖,用玻璃棒充分攪拌溶解,最后情況如圖:

請你判斷:C中一定是飽和溶液,A一定不是飽和溶液。若將C圖的飽和溶液轉化為不飽和溶液,方法有(1)升高溫度;(2)增加溶劑水。

... ... ...

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