人教版八年級生物上冊《細菌和真菌在自然界中的作用》PPT優秀課件，共20頁。
教學目標：
1.通過學習動植物遺體被細菌和真菌分解產生的二氧化碳和水，被植物吸收利用通過光合作用合成有機物，這樣循環往復的過程，理解細菌和真菌在物質循環中的作用。通過植物殘渣和動物糞便生產沼氣的原理，
2.通過列舉細菌和真菌的三種生活方式：腐生、寄生、共生的實例，說明細菌和真菌對動植物和人類的影響，培養學生充分利用能源、節約能源的意識，提倡健康的生活方式，培養良好的衛生習慣，學會合理用藥，體驗從正反兩方面辯證地看問題，培養正確的價值觀和世界觀。
說一說下列生態系統的組成
生物部分
生產者、消費者、分解者
非生物部分
陽光、空氣、水、土壤
一、作為分解者參與物質循環
生物遺體被誰分解了？它們分解后產生了什么物質？
分解者，二氧化碳、水和無機鹽。
這些物質又能被誰吸收和利用？
動物——消費者的作用是？
真菌和細菌——分解者的作用是？
作為分解者參與物質循環
二、引起動植物和人患病
你知道細菌和真菌對人類生產生活有利的例子嗎？
以菌治蟲，減少污染
治?。嚎股?/p>
生產沼氣
三、與動植物共生
在農業生產中，豆科植物不僅能提高土壤的肥力，且無需施氮肥，甚至與其他植物間種可提高產量，這是為什么？
想一想：過多服用抗生素會對腸道內正常菌群產生什么影響？
人體腸道中的細菌，可隨糞便排出，幾乎占糞便的一半。
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