《擺一擺，想一想》PPT課件
一、創設情境，初步體會
二、動手操作，提升認識
（一）指導擺一擺，體會位值思想
（二）合作擺一擺，體會有序思考的方法
合作問題：你能用3個●擺出不同的數嗎？
合作要求：1. 擺出所有的數；2. 怎樣匯報能讓大家聽得清楚，看得明白？
... ... ...
（三）嘗試擺一擺，運用有序思考的方法
要求：1. 不遺漏，不重復，用4個●擺出不同的數。
2. 把擺的結果按順序說一說。
（四）回顧整理，發現規律
問題：1. 我們已經用了幾個●擺數？擺出了哪些數？
2. 觀察下面這些數，你有什么發現？
... ... ...
三、打破定勢，拓展認識
思考：按照剛才的發現，10個●可以表示出幾個數呢？
驗證：你說得對嗎？請你用自己的方法驗證。
提示：擺一擺，寫一寫。
... ... ...
四、布置作業
思考應用：任選●的數量，先說說能擺出哪些數，再驗證。
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