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《鏡子》讀書分享PPT班會課件

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我愛讀書主題班會《鏡子》讀書分享PPT班會課件,共24頁。

作者簡介

《鏡子》是劉慈欣創作的中篇小說?!剁R子》的小說中,劉慈欣似乎把關注的目光投射到當下熱門的反腐題材上。不過,作者的本意并不在于如何進行反腐,而足借助一種具有終極容量的超弦計算機進行鏡像模擬的技術,使人類時空能夠穿透過去與未來,以此討論人類的存在方式。

在這樣的鏡子面前,通過超弦計算機的運算,人們可以清楚地看到曾經發生的一切與將要發生的一切。這種計算機的準確性可以把人們希望了解的東西,包括其細節真實地再現出來。但是,這似乎成為人類的一個陷阱。那時,人類將面臨一個沒有黑暗的時代,陽光將普照到每一客,人類社會將變得水晶般純潔。但是,如果真的是這樣的話,人類也將面臨一“死了的社會”,人類文明將消亡。

主要內容

鏡子主要是說主人公發明了一種超弦計算機,運算能力強大到可以模擬出不同宇宙創生及其以后的所有事情,不巧的是正好主人公模擬出了我們所在的宇宙的模型,利用該模型計算機可以看到人世間任何事情的過去與未來。

但是最終卻會導致世界完全透明,任何人的任何行為都可以被任何人知道,這樣的話,聞名最終的結局必然是死亡,于是主人公最后放棄了公布該技術。但他同時也計算出,人類最終還是發明了該技術,并導致人類社會的最終消亡。

作品寓意

《鏡子》中預見的未來是這樣的

鏡像時代在5年后就開始了,在前20年,鏡像模擬只應用于司法部門, 但已經對社會產生了實質性的影響,人類社會的形態發生了重大變化。以后,鏡像滲透到社會生活的各個角落,歷史上稱為鏡像紀元。在紀元的頭5個世紀,人類社會還是在緩慢發展之中。完全停滯的跡象最初出現在鏡像6世紀中葉,首先停滯的是文化,由于人性已經像一汪清水般純潔,沒有什么可描寫和表現的,文學首先消失了,接著是整個人類藝術都停滯和消失。接下來,科學和技術也陷入了徹底的停滯。這種進步停滯的狀態持續了3000年,這段漫長的歲月,史稱“光明的中世紀”。再往后, 地球資源耗盡,土地全部沙漠化,人類仍沒有進行太空移民的技術能力,也沒有能力開發新的資源,在5000年時間里,一 切都慢慢結束了..... 

《鏡子》將現實的反腐偵探題材與高端時空物理幻想緊密結合起來,使極端的現實與極端的虛幻形成一種完美的共存與互證關系,不僅表現出高超的科幻創意,也表達了對當下社會問題的關切,為科幻小說的現實化方向提供了一條思路。 小說透過簡單的情節描述,將觸角深入到對歷史與人性的深層探索,再現了歷史與人性的混沌,表達出重述歷史的欲望。

在人物形象塑造方面,個性鮮明,多元厚重,透視出難以盡述的復雜人格。小說表達了對技術的崇拜,折射出某種歷史決定論傾向,閱讀中易產生某種悖論感。小說以某種理性的姿態描述了這樣一個事實:如果鏡像普遍應用于人類生活, 文化將會停滯,文學、藝術將會消失,科學技長的發展徹底止步, 人類將進入一個看似光明實則無比黑暗的中世紀。 鏡像如一架巨大的顯微鏡, 強制放大和監視人類任何言行,直至每個毛孔,沒有人可以禁得起這種放大和監視,歷史是混沌的固然讓人不滿,但當歷史完全透明,同樣也是難以想象的地獄。

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