部編版七年級語文下冊《我的語文生活》PPT教學課件，共30頁。
新課導入
冰心先生曾經說過：“語文是所有科目中最重要的一門學科。”可見，學好語文意義重大。那么只有語文課堂才能進行語文的學習嗎？其實不然，語文學習的機會無處不在，今天我們就一起學習本單元的綜合性學習《我的語文生活》，去看看課堂之外的語文學習有哪些吧！
學習目標
1.充分認識到語文與生活的密切聯系，從而培養學生在生活中觀察語文、學習語文、運用語文的好習慣。
2.搜集家庭、校園和社會生活中最新鮮、最活潑的語言現象，體現觀察與思考、應用與創造、掌握收集、處理信息的方法。
3.利用豐富的網上資源和課處資料，自主學習與探究。
深入探究
正眼看招牌
商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌，能吸引人的注意，還能引起人們購物的興趣。到街上走走，體味招牌的“文化感”。
我來寫廣告詞
提起“廣告詞”，你首先想到什么？或許是看電視節目時被廣告打斷的懊惱，或許是某個夸張搞笑的畫面，分組找出那些具有獨特之處的廣告詞。
擬寫廣告詞的要求
一、簡潔精煉，通俗易懂。
二、新奇獨特，措辭巧妙。
三、突出個性，表現特征。
四、把握受眾，鼓動性強。
尋找最美對聯
對聯，俗稱對子，也稱楹聯，是我國傳統文化中特有的文學體裁。一般上下兩聯字數相等，詞語對偶，音韻平仄對稱，內容上相互關聯呼應，形式上彼此排比、對稱。對聯加上書法顯著的張貼出來，可以稱得上是一種藝術的藝術。
課 堂 小 結
語文的外延等于生活的外延，生活有多廣闊，語文的天地就有多廣闊。曹雪芹說：“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”朱熹說“”“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”這個源頭即生活。生活處處皆學問，我衷心的希望同學們熱愛生活，在生活中學習語文，在語文的學習中感悟生活！
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