部編版七年級語文下冊《我的語文生活》PPT免費課件，共23頁。
目標導航
了解廣告詞寫作的基本要求，能寫簡單的廣告詞；了解對聯的基本知識，積累并欣賞經典對聯，嘗試寫對聯。
能發現日常生活中不規范的用字現象，養成規范用字的良好習慣。
培養觀察生活中的語文現象的習慣，樹立在生活中學習語文的意識。
活動指導
一、正眼看招牌
（一）調查訪問
1.同學們可分成若干個小組，每組各選擇一條街道，用文字、照片等形式記錄下所有商店招牌。
2.留意招牌中有無錯別字，是否違反書寫、拼音的規范等。
（二）整理交流
1.以小組為單位，整理、統計在招牌中發現的錯別字及其他毛病。
2.各小組合作將記錄下來的招牌進行分類，簡要分析各類招牌的語言特點。
3.選擇一個你認為設計得最好的商店招牌，說說你對這個招牌的評價。
二、我來寫廣告詞
（一）分小組搜集不同媒體的廣告，記錄三條你喜歡的廣告詞。
（二）就搜集到的某一條廣告詞思考：
1.這條廣告詞的目的是什么？
2.這條廣告詞是否精彩？精彩在何處？
（三）下面四則廣告詞，前兩則、后兩則分別是茶葉廣告和圖書館公益廣告。你最喜歡哪一條？仿寫一則廣告詞。
1.聞香知好茶。
2.一杯茶，一份情，一生緣。
3.輕輕地我走了，正如我輕輕地來。
4.有了喧嘩，自己無法心靜；有了打鬧，別人無法凝思。
三、尋找“最美對聯”
（一）分小組查找有關對聯的資料，了解對聯的基本知識。
（二）各小組廣泛搜集對聯。
（三）分享交流，評選“最美對聯”。
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