部編版八年級語文下冊《大雁歸來》PPT優質課件下載，共25頁。
作者簡介
利奧波德（1887-1948），美國生態學家、自然資源保護論者、現代環境學的奠基者。本文節選自《沙鄉年鑒》。這是一本自然隨筆和哲學論文集。
整體感知
根據文章內容，你能總結出一些大雁的生活習性嗎？
體味詩意語言
讀一讀，文章生動形象或飽富感情或充滿詩意的語句
①在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后，它們白色的尾部朝著遠方的山丘，終于慢慢扇動著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來。一觸到水，我們剛到的客人就會叫起來，似乎它們濺起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。（第4段）
②從早到晚，它們一群一群地喧鬧著往收割后的玉米地飛去。每次出發之前，都有一場高聲而有趣的辯論，而每次返回之前的爭論則更為響亮。返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來，并向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳。（第6段）
③然后，突然間，刺耳的雁叫聲出現了，并且帶著一陣急促的混亂的回聲。有翅膀在水上的拍打聲，有蹼的劃動而發出來的聲音，還有觀戰者們激烈的辯論所發出的呼叫聲。隨后，一個深沉的聲音算是最后發言，喧鬧聲也漸漸低沉下去，只能聽到一些模糊的稀疏的談論。（第9段）
是不是在任何時候大雁都可以在空中自由地飛翔，歡快地鳴叫，盡情發揮它們的“野性”？
11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過，即使發現了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響···大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每一個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的獵槍。（第3段）
換句話說，雁群是一些家庭，或者說是一些家庭的聚合體，而那些孤雁正好大致符合我們先前所提出來的那種想像，它們是喪失了親人的幸存者。（第8段）
槍響之后，沒有贏家。
環境是我們人類賴以生存的空間，保護生態環境就是保護人類自己。
在自然面前，人類是渺小的，希望我們都能敬畏自然，保護自然。
歸納主題
文章運用擬人化的手法，介紹了大雁的飛行、鳴叫、覓食、群居等生活習性，表達了作者對大雁的喜愛之情。呼吁人們尊重生命、保護自然、與大自然和諧相處
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