部編版八年級語文下冊《題破山寺后禪院》PPT教學課件下載，共27頁。
導入新課
中國是詩的國度，在浩渺的的詩海里，蘊藏著我們民族文化的精華。千百年來，詩歌哺育了一代又一代人，使他們于其中或成就事業，或修身養情。孟子曰“達則兼濟天下，窮則獨善其身”。人生得意須盡歡，窮則退隱山林間。寄情山水，徜徉山林未嘗不是一種別樣活法。今天，就讓我們走進唐代詩人常建的詩歌世界，品味清新怡悅的意境，沐浴著朝陽，陶冶我們的性情吧！
作者簡介
常建（708年—？），籍貫邢州，后游歷長安人，唐代詩人，字號不詳。開元十五年（727年）與王昌齡同榜進士，仕途坎坷，直到天寶年間才被授予縣尉，后辭職還鄉。長期過著漫游生活，來往山水名勝，后移家隱居。他的詩歌往往以山林寺觀為描寫對象,善于用光和影構成幽靜的境界。今存詩五十七首，其中的《題破山寺后禪院》一詩較為著名。
文題解讀
破山寺，即興福寺，古址在江蘇常熟虞山北麓。后禪院，禪院即寺院，寺院一般分前后院，前院講經、供佛，后院即“后禪院”，為僧人居住區。題目的意思是：寫破山寺后禪院。交代了寫作的內容。詩人清晨登破山，入興福寺，見旭日初升，光照山林，又穿過寺中竹叢小路，走到幽深的后院，發現唱經禮佛的禪房就在后院花叢樹林深處。面對這幽美的圣境，作者慨然命筆，寫出了這寄托自己遁世情懷詩篇。
常熟虞山是蘇南風景名區，現已為國家級森林公園。虞山北麓的興福寺是佛教名剎，景致迷人。寺中禪院的一塊石碑上，鐫刻著常建《題破山寺后禪院》這首詩，是宋代大書法家米芾的手跡，成為興福寺畫龍點睛之筆。
疏通文意
清晨我進入這古老寺院，初升的太陽照耀著高聳的叢林。
彎彎曲曲的小路通向幽深處，禪房掩映在繁茂的花木叢中。
山光明媚使飛鳥更加歡悅，深潭倒影，更使人覺得心境的空靈。
此時此刻萬物都沉默靜寂，只留下了敲鐘擊磬的聲音。
賞析詩歌
㈠賞析首聯“清晨入古寺，初日照高林”
1、首聯寫了哪些內容？抒發了作者什么感情？
首聯點明了時間、地點，寫出古寺清新幽靜的環境。詩人一大早就“入古寺”，可見他對這塊佛教圣地的向往之切。
2、請賞析首聯中“入”、“照”運用的妙處。
一個“入”字，寫出了古寺美景之幽遠，一個“照”字又將旭日東升時的勃勃生機給刻寫得出神入化，透露出詩人欣喜昂揚的情緒。首聯是寫后禪院的遠景，為下文的近景刻畫打下了基礎。
3、如何理解“高林”呢？
“高林”即“叢林”，一語雙關，佛家稱僧徒聚集的處所為“叢林”，所以“高林”兼有稱頌禪院之意，在光照山林的景象中顯露著禮贊佛宇之情。
小結：清晨，詩人漫步進入古老的破山寺。初升的太陽透過繁茂高大的樹木，將柔和溫暖的光芒灑在詩人身上。
㈡賞析頷聯“曲徑通幽處，禪房花木深”
1、頷聯寫了什么內容？
頷聯點出題中“后禪院”三字，描寫出通向后禪院的小路彎曲幽遠和后禪院景色幽靜迷人。
2、歐陽修對頷聯推崇有加，請你說說此聯好在哪里？
這一聯詩人抓住寺中獨特的景物，以靜襯靜，描寫出通向后禪院幽深的小路和后禪院景色的幽靜迷人。
3、“深”字為人所稱道，說說你的理解。
寫出了禪院中花木繁盛的樣子，表現了禪院中幽深安靜的環境，暗示此處少有人來，營造了“空靈”的意境，與后文的“空人心”相照應，表現了作者對大自然的熱愛和美好生活，對世俗生活的厭倦。
4、詩的頷聯后來簡化為成語：曲徑通幽，常被用于題景，如杭州西湖的三潭印月、黃龍洞等，你認為這成語隱含了什么哲理？
要達到能夠領悟妙道的勝境，先得走過一段曲折的道路。
小結：整聯傳達出“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的意韻，表現了禪院花木扶疏，幽深清靜的環境，從而成為千古名句。
歸納總結
你能說說這首詩的主題嗎？
本詩通過寫破山寺中的高林、曲徑、花木、山水等景物，運用以靜顯靜，以動襯靜表現手法，創造出幽深寂靜、安祥和平、自然高遠的意境，表現了作者追求清凈隱逸生活的思想。
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