部編版九年級語文下冊《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》詞四首PPT精品課件下載，共19頁。
作者介紹
辛棄疾(1140—1207),南宋詞人。字幼安,號稼軒,歷城(今山東濟南)人。其詞抒寫力圖恢復國家統一的愛國熱情,傾訴壯志難酬的悲憤。藝術風格多樣,以豪放為主。有《稼軒長短句》。
背景資料
《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》是辛棄疾寄給陳亮的一首詞。陳亮是一位志士,為人才氣超邁,喜談兵,議論風生,下筆數千言立就。一生堅持抗金主張,他是辛棄疾政治、學術上的好友。辛、陳二人才氣相若,抱負相同,都是力主抗金復國的志士,慷慨悲歌的詞人。這首詞約作于淳熙十五年(1188年)。當時辛棄疾被免官閑居江西上饒帶湖,他們的鵝湖之會議論抗金大事,一時傳為詞壇佳話。這首詞寫于鵝湖之會分手之后。
整體感知
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾
醉里/挑燈/看劍，夢回/吹角/連營。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外聲，沙場/秋/點兵。
馬作/的盧/飛快，弓如/霹靂/弦驚。了卻/君王/天下事，贏得/生前/身后名?？蓱z/白發/生！
精讀細研
夜里酒醉后挑亮燈光觀看寶劍，夢中回到軍營，聽到眾多軍營里傳來的號角聲，想起在軍營里與部下分食牛肉，聽樂器奏出雄壯的軍樂。這是秋天在練兵場上檢閱軍隊。
戰場上騎著飛快的的盧馬，猛力拉響霹靂作響的雕弓。完成君王收復中原的大業，贏得世代相傳的美名。只可惜（我壯志未酬）白發已生出了許多！
合作探究
1.作者為什么“醉”？醉后為何“挑燈看劍”？由此體現出什么？
作者懷才不遇，報國無門，所以借酒澆愁。因為寶劍伴著他征戰殺敵，是曾經戎馬生涯的見證。表達了作者想殺敵報國而不得，只能在醉夢里回憶當年領兵殺敵之快意的落寞。
2.夢境中作者重點回憶了哪兩個場景？
分食烤肉
演奏軍歌
檢閱軍隊
表現：
雄壯的軍容
高昂的士氣
戰馬飛馳
弓弦巨響
表現：戰爭的激烈
（刻畫了馳騁沙場、奮勇殺敵的抗敵英雄形象。）
3.辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中有意用了“壯詞”這個詞，“壯”正是這首詞的風格特色，請體味這首詞的“壯”是怎樣體現的。
“壯”在軍營生活的雄豪壯美：分食牛肉，奏悲涼蒼勁之曲，沙場秋點兵的壯大場景。
騎飛快奔馳的的盧馬，拉滿霹靂作響的雕弓，風馳電掣，勇猛雄健。
率師北伐，統一南北，為朝廷立功，成就英名。“可憐白發生”，不是一味地嗟嘆，而是對現實的抗議，充滿了壯志難酬的抑郁、憤慨。
4.“可憐白發生”是否與“壯”的風格不一致?
“可憐白發生”五個字一方面表明了前面所描述的年輕時的經歷現在只是一種追憶;另一方面,說明自己已年近半百,兩鬢染霜,壯志難酬,看似消沉,其實仍是壯語,只是它已變雄壯為悲壯,充滿了作者壯志難酬的抑郁、憤慨之情。
5.全詞抒發了作者怎樣的思想感情？
抒發了作者抗敵救國、建功立業的愛國情感和報國無門、壯志難酬的抑郁悲憤之情。
概括主題
《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》通過描寫軍中的生活和戰斗的場景,抒發了詞人渴望殺敵報國的雄心壯志,以及壯志難酬、報國無門的悲憤。
寫作特色
結構巧妙,虛實有機結合。
詞的前九句渾若一氣貫注,密不可分,追憶往事,豪情滿懷;結尾一句,詞義陡轉,往事消融,回歸現實,情感一落千丈,從豪壯激昂跌落為深沉痛苦的悲嘆。這就形成了前九后一各為意的奇特結構。這是詞人的獨特創造,強烈地表現了理想與現實、希望與失望的矛盾。
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