部編版九年級語文下冊《南安軍》課外古詩詞誦讀PPT精品課件，共12頁。
新課導入
文天祥數年堅持抗元斗爭，終于無力回天，他不得不面對國破家亡的現實。被俘后，他自殺未成，只能隨元軍北行。梅嶺依舊，身邊卻沒有戰友陪伴，只剩下元軍的腳步，何等孤獨！家鄉近在眼前，成為囚徒而歸故里，還不如不歸！山河依舊，城郭淪喪，一切都無可挽回。他決心絕食，死在家鄉，好讓自己的靈魂得到寧靜和安慰，詩人以高亢的詩篇，唱出了他的愛國之志，唱出了他的“一片丹心”。
作者介紹
文天祥(1236-1283)，字履善，又字宋瑞，號文山，吉州廬陵（今江西吉安）人。南宋政治家、文學家。宋理宗寶佑四年（1256）考取狀元。歷任湖南提刑、知贛州。德佑元年（1275）元兵渡江，文天祥起兵勤王。臨安危急，奉命至元營議和，因堅決抗爭被扣留，后冒險脫逃，擁立益王趙罡，至福建募集將士，進兵江西，恢復州縣多處。后兵敗被俘至元大都，終以不屈被害。封信國公。作品有《文山先生全集》。
南安軍
文天祥
梅花南北路，風雨濕征衣。
出嶺同誰出？歸鄉如此歸！
山河千古在，城郭一時非。
餓死真吾事，夢中行采薇。
詩歌賞析
1.賞析“梅花南北路，風雨濕征衣”。
首聯略寫行程中的地點和景色。作者至南安軍，正跨越了梅嶺（大庚嶺）的南北兩路。
此處寫梅花不是實景，而是因梅嶺而說到梅花，借以和“風雨”對照，顯示出行程中心情的沉重。梅嶺的梅花在風雨中搖曳，濡濕了押著兵敗被擒、往大都受審的文天祥的兵丁的征衣。此時，一陣悲涼襲上了他的心頭。
2.賞析“出嶺同誰出？歸鄉如此歸”。
頷聯抒寫這次行程悲苦、孤獨、矛盾的心情。上句寫行程的孤單，用問話的語氣寫出，顯得分外沉痛。下句說這次北行經過故鄉，但身為囚徒歸故里，還不如不歸！
兩個“出”字和兩個“歸”字重復對照，更使得聲情激蕩：他憶起當年帶著吉安、贛州子弟兵浩浩蕩蕩出嶺，如今卻身加鐐銬，鋃鐺歸來，還不如戰死沙場，何必歸來呢!
3.賞析“山河千古在，城郭一時非”。
上句化用杜甫《春望》“國破山河在”，而說“山河千古在”，意思是說，宋朝的山河是永遠存在的，不會被元軍永遠占領，言外之意是宋朝還會復興，山河有重現之日。下句說“城郭之非”只是暫時的，意思是說，宋朝人民還要繼續反抗、斗爭，廣大的城池不會被元軍永遠占據。
頸聯承首聯抒寫悲憤，這兩句對仗工整，對比中蘊含著極深厚的愛國情感。
4.賞析“餓死真吾事，夢中行采薇”。
尾聯表明自己的態度：餓死殉國。
上句決心餓死殉國；下句引用典故（周武王伐紂滅商，伯夷、叔齊不食周粟，逃到首陽山，采薇而食，后來餓死）表明至死不降的決心。
詩人大義凜然，以死明志，付出了實際行動。表明態度之際，即開始絕食，意欲死在家鄉。在絕食第五天時，即已行過家鄉廬陵，沒能死在家鄉。又過了三天，在監護人的強迫下，只好開始進食，詩人共絕食八天。
理解主旨
這首詩抒寫了自己至死不渝、以死明志、保持愛國的節操，表現出詩人誓死報國的決心，顯示出崇高的民族正氣。
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