人教版五年級數學上冊《用計算器探索規律》小數除法PPT優質課件，共21頁。
情境導入
游戲：猜數字。
從“1-9”這9個數字中選一個你最喜歡的數想在心里，別說出來。如：喜歡的數字是“2”，在計算器中就輸入9個“2”，然后把它除以“12345679”，除完以后你只要把結果告訴我，我很快就能知道你最喜歡的數是幾。
探究新知
用計算器計算下面各題。
1÷11＝0.0909…
2÷11＝0.1818…
3÷11＝0.2727…
4÷11＝0.3636…
5÷11＝0.4545…
它們的商都是循環小數。
找規律。
我發現這些循環節都是9的倍數。
循環節還與被除數有關系，被除數是幾，循環節就是9的幾倍。
商是整數部分為0的循環小數，循環節是9的倍數，被除數是幾，循環節就是9的幾倍。
先用計算器計算前三題,找出規律,直接寫出后兩題的得數。
8.7×9=78.3
8.76×9=78.84
8.765×9=78.885
8.7654×9=78.8886
8.76543×9=78.88887
每一個算式的積的整數部分都是78，小數的位數和第一個因數位數相同，小數部分末位和第一個因數末尾數字的和是10，其他數位上的數全是8。
這節課你們都學會了哪些知識？
用計算器探索規律
1. 用計算器計算;
2. 觀察發現規律;
3. 利用規律寫積（商）;
4. 根據規律續寫算式。
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