部編版五年級道德與法治下冊《建立良好的公共秩序》PPT教學課件下載，共15頁。
學習目標
知道公共生活需要良好的秩序來維護，初步形成規則意識。
明確構建有序和諧的公共生活人人有責，積極參與公共生活。
學會從不同的角度觀察社會現象，嘗試用合理的、合法的方式解決生活問題。
夯實基礎
一、填空題。
1.公共生活需要有良好的 秩序來維護。
二、判斷題。（正確的畫“√”，錯誤的畫“✕”）
1.良好的公共秩序是人們安居樂業的保障，是社會穩定和進步的基礎。（?。?/p>
三、選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）
1.下列做法中，違反公共秩序的是（?。?。
A.隨意使用消防栓
B.參加公益活動
C.在高速路上，不隨意占用應急車道
四、簡答題。
1.結合具體的公共標志，說說它建立的意義。
例如，學校附近會設置“前方學校，減速慢行”的標志，可以引導、提示司機自覺遵守和維護公共秩序，也會減少交通事故。
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