教科版五年級科學上冊《我們的身體》PPT教學課件，共23頁。
學習目標
健康包括身體健康、心理健康等。影響青少年健康的主要因素有睡眠、飲食、運動、壓力等。良好的生活習慣有益于健康。噪聲、霧霾、污水等不良環境對人體健康有害。良好的生存環境有益于健康。
能運用適合的方式搜集自己的身體健康數據，形成完整有效的信息。能運用分析、比較的方法，依據自己的身體健康數據及《國家學生體質健康標準（2014年修訂）》，對自己的健康狀況做出客觀、準確的評估。
能對自己的身體狀況做出客觀真實的評價，并愿意與人交流。在進行多人合作時，愿意與人溝通，并能綜合考慮小組各成員的意見，最終達成共識。
知道人類活動會影響環境。環境的改變又會影響人類的健康與生活。
體質是人體在先天遺傳和后天獲得基礎上表現出來的機體形態和功能上相對穩定的固有特性,每個人的體質不同,這與多種因素有關。
總 結
健康包括身體健康、心理健康社會適應的良好狀態。
影響青少年健康的主要因素有睡眠、飲食、運動、環境等。
良好的生活習慣、良好的生存環境有益于健康。
噪聲、霧霾、污水等不良環境對人體健康有害。
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